“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
很大;“聲音刺耳”反映了聲音
音調(diào)
音調(diào)
很高;“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的
音色
音色
“余音繞梁,三日不絕”這是
回聲
回聲
現(xiàn)象.
分析:要解答本題需掌握:音調(diào)、響度和音色的區(qū)別,以及回聲的定義.
解答:解:響度是人耳感覺(jué)到的聲音的大小,音調(diào)是人耳感覺(jué)到的聲音的高低,音色是辨別聲音的依據(jù).
“震耳欲聾”反映了聲音的響度大;“聲音刺耳”反映了聲音 音調(diào)很高;
“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的 音色“余音繞梁,三日不絕”這是 回聲現(xiàn)象.
故本題答案為:響度,音調(diào),音色,回聲.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì):音調(diào)、響度和音色的區(qū)別,以及回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物反射回來(lái)的現(xiàn)象的了解和掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
特征,“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
特征,“聞其聲而知其人”是依靠聲音的
音色
音色
來(lái)判斷的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
很大;“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
很高;宇航員在月球上講話不能被他們的同伴直接聽到是因?yàn)?!--BA-->
真空不能傳聲
真空不能傳聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

樂(lè)音的三個(gè)特征是
響度
響度
、
音調(diào)
音調(diào)
音色
音色
.“震耳欲聾”反映了聲音
響度大
響度大
,“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)高
音調(diào)高
,“悅耳動(dòng)聽”反映了聲音的
音色
音色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列俗語(yǔ)分別反映聲音的哪種特征:
“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
;
“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)

“聞其聲知其人”反映了聲音的
音色
音色

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同步練習(xí)冊(cè)答案