1．如圖所示，鋼絲鉗是一種常用的工具，它可以把堅硬的細鋼絲夾斷．鋼絲鉗實質(zhì)是一個省力（填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿，它的手柄上刻有花紋的為了增大摩擦．

分析 （1）結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷鋼絲鉗在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．
（2）摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

解答 解：
（1）鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
（2）鋼絲鉗的手柄上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．
故答案為：省力；增大摩擦．

點評 本題考查了增大摩擦的方法及杠桿的分類．在判斷杠桿的類型時，關(guān)鍵是比較動力臂和阻力臂的大小關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．將質(zhì)量是0.5kg的水加熱，使它的溫度從20℃升高到60℃，需要吸收的熱量是[c水=4.2×103J/（kg•℃）]（　�。�
A．4.2×104JB．1.26×104JC．8.4×104JD．8.4×107J

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于摩擦，下列說法正確的是（　�。�
A．加潤滑油可以使接觸面分離，從而減小摩擦
B．在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承，是為了增大摩擦力
C．我國北方冬季路面上結(jié)冰后常在冰上撒些渣土，是為了增大摩擦
D．鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列事例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．球拍涂防滑粉B．用力握筆寫字C．搓衣板上的花紋D．氣墊船向下噴氣

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中．
（1）必須沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動．
（2）選擇甲、乙兩圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系．若甲圖中彈簧測力計的示數(shù)為F1，乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為F2，則F1＜F2．
（3）若圖丙中木塊在運動過程中所受的拉力突然增大，則它受到的滑動摩擦力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小英利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響．
A、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
B、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
C、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
（1）以上操作中錯誤的一次是B（填“A”“B”或“C”）．
（2）實驗中，小英用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平木板表面時小車的速度相同．
（3）表面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）結(jié)論推理：如果運動物體不受力，它將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．Colin furze是英國一名普通水管工，沒上過大學(xué)，16歲起成為學(xué)徒幫人家修水管，從小對手工制作特感興趣．最新發(fā)明，HoVerbike--懸浮自行車，如圖．造型很奇怪？那就對了，因為它能飛!起!來!自行車上裝有電動機，前后各有一個類似風扇的裝置，當“風扇”轉(zhuǎn)動速度達到一定程度，自行車就可以飛起來．并且依靠身體前傾、后仰、左斜、右偏等動作，就能控制前進方向，還能在空中懸停．車上還裝有一個較寬的座位，可以讓人坐的很舒服，不過下車的時候得小心一點，因為沒有剎車，不容易“停車”．腦洞大開的他還發(fā)明了火箭筒，并把它安到了卡丁車上，當火箭筒向后噴火時，卡丁車能快速向前，據(jù)說火力全開時速度能達到130km/h．靠著自己奇奇怪怪的各種發(fā)明創(chuàng)造在Youtube頻道上吸粉超過500萬人，頻頻打破吉尼斯世界記錄．各種國際大牌更是紛紛成為他的合作對象．請根據(jù)題中描述，寫出一條與物理有關(guān)的信息，并說出涉及的物理知識．
示例：物理信息：風扇轉(zhuǎn)動速度達到一定程度，自行車可以飛起來
物理知識：力的作用是相互的
作答：物理信息：當火箭筒向后噴氣時，卡丁車能快速向前．
物理知識：物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．大型發(fā)電站通常建在遠離城市的地方，電能是通過出電線送到城市．在遠距離輸電時，電能再輸電線上的損耗是不可忽略的．如圖所示是遠距離輸電的示意圖，在發(fā)電站輸送電功率一定的情況下，輸電線上損失的發(fā)熱功率（　�。�
A．跟電站輸電電壓成反比，跟輸電線的電阻成正比
B．跟電站輸電電壓平方成反比，跟輸電線的電阻成正比
C．跟電站輸電電壓成正比，跟輸電線的電阻成反比
D．跟電站輸電電壓平方成正比，跟輸電線的電阻成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．俗話說：“聞其聲知其人．”這句話是指即使未看到人，也能分辨出熟人的聲音，這主要是依據(jù)聲音的（　　）
A．速度B．響度C．音調(diào)D．音色

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