4.測自來水的密度
(1)某同學將天平放在水平桌面上,游碼移到左側(cè)的零刻度線,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度標尺中央.
(2)正確操作,測出自來水和杯子總質(zhì)量為118.8g,將部分水倒入量筒,如圖甲所示,測出量筒中水的體積為60cm3.測出剩余自來水和杯子的質(zhì)量,如圖乙所示,為58.2g.
(3)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算自來水的密度為1.01×103kg/m3
(4)在向量筒倒入自來水時,如果不慎有濺出,則測出自來水的密度會偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(5)測量水龍頭打開后的流量(Q)是單位時間內(nèi)通過橫截面的體積,如圖丙,水從B端流到A端所用時間為t,水流速度為v,管內(nèi)橫截面積為S.根據(jù)流量的定義,Q=Sv.

分析 (1)實驗前,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(2)根據(jù)圖甲讀出水的體積;根據(jù)圖乙讀出剩余自來水和杯子的總質(zhì)量,注意標尺的分度值;
(3)計算出量筒中自來水的質(zhì)量,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$計算出自來水的密度;
(4)如量筒內(nèi)有水濺出,則所測水的體積會偏小,從而可得出密度的大小偏差;
(5)已知水流的速度和流動的時間,根據(jù)公式S=vt可求水流過的路程,還知管道的橫截面積,可求水柱的體積,
已知Q=$\frac{V}{t}$,把體積表達式代入,可求流量的表達式.

解答 解:(1)將天平放在水平桌面上,游碼移到左側(cè)的零刻度線,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
(2)由圖甲知,量筒中水的體積為V=60ml=60cm3
由圖乙知,標尺的分度值為0.2g,剩余水和燒杯的總質(zhì)量:m=50g+5g+3.2g=58.2g;
(3)量筒中自來水的質(zhì)量:m=m-m=118.8g-58.2g=60.6g;
則自來水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{60.6g}{60c{m}^{3}}$=1.01g/cm3=1.01×103kg/m3
(4)在向量筒倒入自來水時,如果不慎有濺出,則所測自來水的體積偏小,由ρ=$\frac{m}{V}$,測出自來水的密度會偏大;
(5)水在管道內(nèi)流過的距離h=vt,所以水柱的體積V=Sh=Svt,
流量:Q=$\frac{V}{t}$=$\frac{Svt}{t}$=Sv.
故答案為:(1)平衡螺母;(2)60;58.2;(3)1.01×103;(4)偏大;(5)Sv.

點評 本題主要是有關(guān)液體密度的測量,主要考查了天平、量筒的使用讀數(shù)及液體密度的測量方法和密度計算,并能夠根據(jù)測量狀態(tài)分析測量誤差,(二)中關(guān)鍵能夠理解流量的含義.

練習冊系列答案
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13.閉合開關(guān)S給螺線管通電時,螺線管右端的小磁針靜止時位置如圖所示,請在圖中畫出螺線管導線的繞法.

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14.如圖所示是太陽能LED照明路燈.它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成.LED是一種能發(fā)光的半導體材料(選填“導體”或“半導體”),通過電流能夠發(fā)光,可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能.太陽能是一次能源(填“一次”或“二次”).

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11.下面是小明同學對部分物理知識進行的歸納和總結(jié),其中有錯誤的是( 。
A.
蒸發(fā)沸騰
相同點汽化、吸熱
不同點只在表面表面和內(nèi)部
在一定溫度在任何溫度
平 和劇 烈
B.
C.分子動理論$\left\{\begin{array}{l}{物質(zhì)由分子組成}\\{分子做無規(guī)則運動}\\{分子間有作用力\left\{\begin{array}{l}{引力}\\{斥力}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,細線上端固定,下端拉著小球在豎直平面內(nèi)擺動,A、B是球擺動過程中的最高點,C是最低點,不計空氣阻力則( 。
A.球在A點時受力平衡B.球在C點時速度最大
C.從B到C,球的動能減少D.從A到C,球的勢能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.下表是小慧同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
序號液體深度h(mm)壓強計液面高度差(mm)
13028
26058
39084
4鹽水9092
(1)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而增大,比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān).
(2)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應控制液體的深度和密度不變,要改變的是探頭的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗過程圖:

(1)小明把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應該相平.
(2)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化,其原因是壓強計漏氣,然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實驗;
(3)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(4)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部壓強隨深度增加而增大;
(5)向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為了探究液體壓強與液體密的關(guān)系,應將探頭位置上移(選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,壓強越大.

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13.甲、乙兩個相同的溢水杯分別盛滿密度為 ρ1、ρ2的液體,若將質(zhì)量為m的小球A輕放入甲溢水杯,小球A浸沒在液體中,從甲杯溢出16g液體.若將小球A輕放入乙溢水杯,小球A靜止時有1/5的體積露出液面,從乙杯溢出20g液體.若用細線拉住小球A使其分別浸沒在兩杯液體中,如圖所示,細線對小球A的拉力分別為T1、T2。畡t下列判斷正確的是(  )
A.T1=0.4NB.T2=0.1NC.ρ1:ρ2=16:25D.ρA:ρ1=4:5

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列四個俗語對應的物理知識不正確的是( 。
A.“四兩撥千斤”--杠桿原理
B.“落葉歸根”--物體具有慣性
C.“水漲船高”--物體的沉浮條件
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