小剛同學(xué)非常喜歡動(dòng)手制作一些測(cè)量工具．受老師的啟發(fā)，他取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，穿過(guò)橡皮塞插入玻璃瓶的水中，自制成了如圖所示的水氣壓計(jì)．

(1)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)________(填“＜”、“＞”或“＝”)．

(2)小剛拿著它從七樓到一樓，玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是________(填“變高”、“變低”或“不變”)．

(3)制作過(guò)程中有一步有些技巧，即怎樣讓水上升到細(xì)玻璃管中然后才能讓水氣壓計(jì)正常使用，你的方法是________．

答案：
解析：

(1)＞;(2)變低;(3)從管子的上端吹入少量氣體


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小剛同學(xué)非常喜歡動(dòng)手制作一些“測(cè)量工具”．受老師的啟發(fā)，他取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，穿過(guò)皮塞插入玻璃瓶的水中，自制成了如圖所示的水氣壓計(jì)．
（1）瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)p內(nèi)
＞
＞
p大氣．（填“＜”、“＞”或“=”）
（2）小剛拿著它從七樓到一樓，玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是
變低
變低
（選填“變高”、“變低”或“不變”）．
（3）制作討程中有一步有些技巧，即怎樣讓水上升到細(xì)玻璃管中然后才能讓水氣壓計(jì)正常使用，你的方法是
用嘴對(duì)著玻璃管向玻璃瓶?jī)?nèi)吹氣
用嘴對(duì)著玻璃管向玻璃瓶?jī)?nèi)吹氣
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小剛同學(xué)非常喜歡動(dòng)手制作一些“測(cè)量工具”．受老師的啟發(fā)，他取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，穿過(guò)皮塞插入玻璃瓶的水中，自制成了如圖所示的水氣壓計(jì)．
（1）瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)p內(nèi)______p大氣．（填“＜”、“＞”或“=”）
（2）小剛拿著它從七樓到一樓，玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是______（選填“變高”、“變低”或“不變”）．
（3）制作討程中有一步有些技巧，即怎樣讓水上升到細(xì)玻璃管中然后才能讓水氣壓計(jì)正常使用，你的方法是______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：《第14章 壓強(qiáng)和浮力》2011年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

小剛同學(xué)非常喜歡動(dòng)手制作一些“測(cè)量工具”．受老師的啟發(fā)，他取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，穿過(guò)皮塞插入玻璃瓶的水中，自制成了如圖所示的水氣壓計(jì)．
（1）瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)p內(nèi)______p大氣．（填“＜”、“＞”或“=”）
（2）小剛拿著它從七樓到一樓，玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是______（選填“變高”、“變低”或“不變”）．
（3）制作討程中有一步有些技巧，即怎樣讓水上升到細(xì)玻璃管中然后才能讓水氣壓計(jì)正常使用，你的方法是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案