【題目】在探究串聯(lián)電路特點時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖所示.

(1)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:
① L2燈絲斷了; ② L2短路;③ 燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流小.以上猜想中正確有(填序號).
(2)為了尋找串聯(lián)電路的電流關(guān)系,分別把圖中A、B、C各點斷開,然后把接入,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是.
(3)在尋找串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時,小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖所示,為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該.
(4)為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是( )( 填A(yù)或B )
A換用不同規(guī)格燈泡多次實驗.
B換不同的電表多次實驗
(5)正確實驗操作后,測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC , 測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是()
A.IA>IB>IC
B.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UAC
D.UAC=UAB+UBC

【答案】
(1)②
(2)電流表,電流表沒有調(diào)零
(3)斷開開關(guān),把電壓表的量程從0-15V 改為0-3 V,再繼續(xù)實驗
(4)A
(5)D
【解析】解:(1)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光說明電路是通路,故①錯誤;由串聯(lián)電路中各處的電流相等可知,L2中電流不會比L1中電流小,故③錯誤;L2短路時,燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光,故②正確;應(yīng)選②;
(2)為了探究串聯(lián)電路的電流關(guān)系,應(yīng)該把電流表接入電路;閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示,沒有指在零刻度上,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是沒調(diào)零;
(3)由圖丙所示電壓表可知,電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,這是由于所選電壓表量程太大造成的,接下來他應(yīng)該斷開開關(guān),選用小量程,把電壓表的量程從0-15V 改為0-3 V,再繼續(xù)實驗;
(4)為了使結(jié)論更具有普遍性,可采用換用不同規(guī)格燈泡多次實驗的方法,故應(yīng)選A;
(5)由串聯(lián)電路中各處的電流都相等可知,IA=IB=IC,故AB錯誤;由串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和可知,UAC=UAB+UBC,故C錯誤,D正確;應(yīng)選D.
所以答案是:(1)②;(2)電流表;電流表沒有調(diào)零;(3)斷開開關(guān),把電壓表的量程從0-15V 改為0-3 V,再繼續(xù)實驗;(4)A;(5)D.

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【題目】悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨特的復(fù)合材料﹣﹣石墨紙,如圖所示.其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅硬10倍且輕巧,還可以回收利用.未來應(yīng)用非常廣泛.下列說法錯誤的是(
A.石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電
B.與鋼相比,石墨紙的硬度較大
C.石墨紙是一種環(huán)保材料
D.與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小

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【題目】如圖是小明用凸透鏡觀察課本上的鸚鵡圖片的情景,左圖是書上鸚鵡圖片,右邊四個圖是他看到的鸚鵡的像.開始將凸透鏡緊靠課本觀察,然后逐漸增大凸透鏡到課本的距離,則他先后看到的像應(yīng)是( )

A.②④③①
B.②③①④
C.④②③①
D.④③②①

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【題目】學(xué)習(xí)《電流》一課時,老師常用水的流量和水流來類比電量和電流.理想水渠交叉點上,單位時間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量,同理,在電路的某連接處,流入的電流總和等于流出的電流總和.如圖是某實驗電路的一部分,電流表的示數(shù)如圖,若通過導(dǎo)線 ab電流為0.6A,導(dǎo)線cd的電流大小和方向可能的情況是( )

A.若導(dǎo)線ab的電流從a→b,則Icd=0.14A,方向:d→c
B.若導(dǎo)線ab的電流從a→b,則Icd=1.06A,方向:c→d
C.若導(dǎo)線ab的電流從b→a,則Icd=1.06A,方向:d→c
D.若導(dǎo)線ab的電流從b→a,則Icd=0.14A,方向:c→d

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【題目】小紅為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向移動.
(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)好的天平左盤,測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為106.8g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為cm3
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)稱量,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為kg/m3

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【題目】如圖所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,忽略散熱,得到圖所示的水溫與時間的圖線,則( )

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B.加熱相同的時間,兩杯水吸收的熱量相同
C.吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多
D.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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A.向左減速運動
B.向左勻速運動
C.向左加速運動
D.向右勻速運動

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