9．如圖甲所示為小明玩蹦蹦桿的情景，下列說法中正確的是（　　）
A．小明下降時，小明對彈簧有力的作用，彈簧對小明沒有力的作用
B．圖乙中的防滑踏板上有深槽防滑紋路，主要目的是為了增大小明運動鞋與踏板之間的壓強
C．小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮時，小明的重力勢能減小，桿彈簧的彈性勢能增大
D．小明玩蹦蹦桿躍到最高點時，小明的動能最大

分析 （1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
（2）增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦力．
（3）物體由于運動而具有的能叫做動能，動能與物體的質(zhì)量和速度有關；
物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能，重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關；
物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能，彈性勢能與物體的彈性形變的程度有關．

解答 解：
A、物體間力的作用是相互的，下降時小明對彈簧有力的作用，彈簧對小明也有力的作用，故A錯誤；
B、防滑踏板上有深槽防滑紋路，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤；
C、小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的質(zhì)量不變，高度降低，因此重力勢能減��；彈簧受力壓縮，彈性形變程度增大，因此彈性勢能增大，故C正確；
D、速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大；蹦蹦桿到達最高點時，速度為零，動能為零，故D錯誤．
故選C．

點評 本題是一道綜合題，主要考查學生對：力的作用是相互力、增大摩擦的方法、影響動能和勢能因素的理解和掌握，綜合性強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排出注射器內(nèi)的空氣．
（2）如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為29.9N．

（3）如圖所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為5.60cm，計算出活塞的橫截面積．
（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為8.38×104Pa．
（5）小組中有的同學測量偏大，有的同學測量偏小，分析實驗過程中導致誤差的因素：
①小宇的實驗數(shù)據(jù)總比真實值小的原因可能是注射器中空氣沒排盡、或橡皮帽密封不好、拉力和長度讀數(shù)不準確等；
②小華的實驗數(shù)據(jù)總比真實值大的原因可能是活寒與注射器壁有摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．學校買了一箱物理器材，小明同學決定將它從一樓搬運到三樓，小華同學想測量小明同學在搬運器材過程中對箱子做的功率．
（1）小華同學需要準備的器材是：磅秤、刻度尺及秒表
（2）小華同學設計的測量步驟如下，其中多余的是B
A．測出箱子的質(zhì)量m
B．測出樓梯的總長度L
C．測出一樓到三樓的豎直高度h
D．測出小明上樓所用的時間t
E．計算出小明搬運箱子的功率P
（3）用所測物理量寫出計算功率的表達式p=$\frac{mgh}{t}$．（用步驟中的物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一刻度準確的桿秤，若它的秤砣磨損，則稱物體時的讀數(shù)將（　　）
A．比物體的實際質(zhì)量小B．和物體的實際質(zhì)量相等
C．比物體的實際質(zhì)量大D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進是因為鉛球有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．水平桌面上有一個邊長為20cm的正方體玻璃容器，里面放有一塊密度為0.6×103kg/m3，邊長為10cm的正方體木塊，如圖所示，現(xiàn)在向容器中不斷加水，要使木塊對容器底部的壓力為零，則：
（1）至少加多深的水？
（2）此時水對容器底部的壓強為多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在做“阻力對物體運動的影響”實驗時，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖1所示：
（1）當小車從斜面頂端下滑到底端過程中，小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能．
（2）當小車在水平木板表面上運動時，受到的一對平衡力是C．
A．小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B．小車受到的重力和小車對木板的壓力　　　　
C．小車受到的重力和木板對小車的支持力
（3）實驗中可以看出，去掉木板上的棉布后，運動的小車所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大．小車所受摩擦力減小的原因是接觸面的粗糙程度變�。�
（4）在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用．
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈．下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形，如圖2所示．請你認真分析后作出正確的選擇：
①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為乙圖．
②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）如圖所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，小明同學用壓強計鑒別這兩種液體，則圖a（選填“a”或“b”）中裝的是鹽水．
（2）一件用長方體紙箱包裝的蒙牛牛奶（如圖所示）放在水平桌面上．想測出這箱牛奶對桌面的壓強，請你完成下列問題．
①選擇生活中的測量工具進行測量，請寫出所需測量工具的名稱．
②寫出每種測量工具直接測出的物理量名稱．
③如何用②步驟中測出的物理量，寫出這件牛奶對桌面的壓強的表達式p=$\frac{mg}{ab}$．（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在學習了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．
（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動，這樣做的目的是使摩擦力與拉力相等．
（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是不變（填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)．
（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為不同的鞋子的質(zhì)量不同，對水平面的壓力不同．

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