【題目】給你圖甲中的器材,請(qǐng)測(cè)出額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)_______(填“斷開”或“閉合”).
(2)把圖甲中的實(shí)物電路連接完整,并在虛線框乙中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖;
(3)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_______(選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為_______V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為_______A,則該小燈泡的額定功率是_______W,小燈泡的電阻是_______Ω;
(5)在實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),則電路可能現(xiàn)的故障是:_______.
【答案】(1)斷開;(2)見下圖;(3)A;(4)2.5;0.32;0.8;7.8;(5)小燈泡開路.
【解析】
試題分析:(1)為了防止電路接錯(cuò),連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)電流表應(yīng)串聯(lián)到電路中,且電流“+”進(jìn)“-”出,電路圖如上圖;
(3)閉合開關(guān)前,為了防止電路元件在開關(guān)閉合瞬間由于電流過大被燒毀,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片放到最大阻值處,即滑片P應(yīng)位于A端.
(4)由于測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,所以,閉合開關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V;由于電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則其示數(shù)為0.32A,則該小燈泡的額定功率是P=UI=2.5V×0.32A=0.8W ,小燈泡的電阻是R=U/I=2.5V/0.32A=7.8Ω;
(5)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表指針超過量程。說明電壓表串聯(lián)到電路中,造成這一現(xiàn)象的原因是燈泡斷路。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù) | 鉤碼所受的重力G/N | 鉤碼提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為 %.
(3)比較 兩次實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān);比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組, 越大,機(jī)械效率越高.第4次拉力做的額外功與第3次相比 (選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可見機(jī)械效率提高的原因是 .
(4)小芳對(duì)上述四個(gè)機(jī)械效率取平均值,并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率.這種做法對(duì)嗎? ,請(qǐng)說出理由: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說法正確的是( )
A.鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí),它的像將變小
B.平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像也將向上移動(dòng)
C.若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小
D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°,鉛筆將與它的像垂直
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,開關(guān)S閉合后,下列說法正確的是( )
A. 螺線管的左端為N極
B. 小磁針N極向右轉(zhuǎn)動(dòng)
C. 小磁針在圖示的位置保持靜止
D. 向左移動(dòng)滑片P,螺線管磁性減弱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某額定功率為1000w的電熱水器的效率,物理興趣小組的同學(xué)在熱水器中加了2kg的水,讓熱水器正常工作,并繪制出通電加熱過程中水溫隨時(shí)間的變化情況圖,求:
(1)加熱2min,水的溫度升高了多少℃?
(2)加熱6min,水吸收了多少熱量?
(3)電熱水器的效率是指水吸收的熱量與電熱水器放出的熱量之比,該熱水器正常工作時(shí)的效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽力訓(xùn)練,在音量不變的情況下,如果先正常播放一段錄音,再快速播放同一段錄音,則復(fù)讀機(jī)發(fā)出聲音的
A. 響度增大,音調(diào)不變 B. 響度減小,音調(diào)不變
C. 響度不變,音調(diào)降低 D. 響度不變,音調(diào)升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)物理的過程中,會(huì)用測(cè)量工具完成物理量的測(cè)量是一項(xiàng)基本技能.
(1)如圖1所示,是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為℃和℃.
(2)用停表來(lái)測(cè)量時(shí)間,如圖2所示,停表的讀數(shù)為s.
(3)如圖3所示,用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度,用甲測(cè)量的結(jié)果是cm,用乙測(cè)量的結(jié)果是cm,用刻度尺測(cè)量的誤差比較大(選填“甲”或“乙”).
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