A. | 0-t1時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A的比熱容大于物質(zhì)B的比熱容 | |
B. | T2一定是物質(zhì)B的沸點(diǎn) | |
C. | 物質(zhì)B一定是晶體,物質(zhì)A一定不是晶體 | |
D. | t1-t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)B的溫度不變內(nèi)能不變 |
分析 ①質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同熱量,升高的溫度與比熱容成反比;
②晶體熔化時(shí)溫度保持不變,液體沸騰時(shí)溫度保持不變;
③物體吸收熱量?jī)?nèi)能增加.
解答 解:
由圖象知:
A、用相同的加熱裝置對(duì)質(zhì)量相同的A、B兩種物質(zhì)加熱時(shí),0-t1時(shí)間內(nèi)兩種物質(zhì)吸收的熱量相同,A物質(zhì)溫度升高幅度較小,由公式c=$\frac{Q}{m△t}$可以看出,A的比熱容大于B的比熱容.故A正確;
B、t1-t2時(shí)間內(nèi),B物質(zhì)溫度保持不變,如果此時(shí)B熔化,T2是物質(zhì)B的熔點(diǎn);如果此時(shí)B沸騰,T2是物質(zhì)B的沸點(diǎn).故B錯(cuò)誤;
C、T2可能是物質(zhì)B的沸點(diǎn),物質(zhì)B是不是晶體不能判斷;物質(zhì)A可能是晶體,可能是溫度沒(méi)有達(dá)到熔點(diǎn),或者已超過(guò)熔點(diǎn).故C錯(cuò)誤;
D、t1-t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)B的溫度雖然不變,但吸收熱量,所以內(nèi)能增加.故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)物理規(guī)律的掌握和對(duì)圖象分析的能力,以圖象的形式考查物理規(guī)律,具有直觀、客觀的特點(diǎn),是現(xiàn)在物理測(cè)試的熱點(diǎn)考查方式.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理課本重約20N | |
B. | 泰安地區(qū)夏季最高氣溫約38℃ | |
C. | 一名中學(xué)生完成一次俯臥撐做功約400J | |
D. | 家用電熱壺工作時(shí)的功率約為25W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí),手一定要接觸筆尾金屬體 | |
B. | 用電器開(kāi)關(guān)短路會(huì)造成電路中電流過(guò)大 | |
C. | 家庭電路中,用電器的開(kāi)關(guān)只要能控制用電器通斷即可 | |
D. | 家庭電路進(jìn)戶線應(yīng)當(dāng)首先接空氣開(kāi)關(guān),再接電能表 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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