在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.
下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題:

(1)分別比較1、2或3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可看出
1、2得出:同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量與質(zhì)量成正比
1、2得出:同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量與質(zhì)量成正比

(2)分析比較
1、3
1、3
(填燒杯號(hào))燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(3)實(shí)驗(yàn)中可看出,水和煤油的“容熱本領(lǐng)”不一樣,除了用比熱來(lái)表示物質(zhì)的這一特性,你還能用其它方法來(lái)表示物質(zhì)的“容熱本領(lǐng)”嗎?試寫出其中的一種方法:
能,質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量,通過(guò)比較溫度變化量來(lái)比較物質(zhì)的容熱本領(lǐng)
能,質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量,通過(guò)比較溫度變化量來(lái)比較物質(zhì)的容熱本領(lǐng)

(4)綜合分析實(shí)驗(yàn)記錄,可以發(fā)現(xiàn),物質(zhì)吸熱的多少取決于質(zhì)量、比熱容和
溫度變化量
溫度變化量
分析:(1)1、2探究的是物質(zhì)和升高相同的溫度,吸收熱量跟質(zhì)量成正比.
3、4探究的是物質(zhì)和質(zhì)量相同,吸收的熱量跟升高的溫度成正比.
1、3探究質(zhì)量相同、升高相同的溫度,物質(zhì)不同,吸熱不同.
(2)研究水和沙子的吸熱能力,①質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí),通過(guò)比較溫度的變化,來(lái)比較吸熱能力.
②質(zhì)量和升高溫度相同,通過(guò)比較吸熱的多少,來(lái)比較吸熱能力.
解答:解:(1)1、2探究的是物質(zhì)和升高相同的溫度,吸收熱量跟質(zhì)量成正比.
3、4探究的是物質(zhì)和質(zhì)量相同,吸收的熱量跟升高的溫度成正比.答案不唯一,任選一種.
(2)1、3探究質(zhì)量相同、升高相同的溫度,物質(zhì)不同,吸熱不同.
(3)研究水和沙子的吸熱能力,①質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí),通過(guò)比較溫度的變化,來(lái)比較吸熱能力.
②質(zhì)量和升高溫度相同,通過(guò)比較吸熱的多少,來(lái)比較吸熱能力.答案不唯一,任選一種.
(4)物質(zhì)吸熱的多少取決于質(zhì)量、比熱容和溫度變化量.
故答案為:(1)1、2探究的是物質(zhì)和升高相同的溫度,吸收熱量跟質(zhì)量成正比.
(2)1、3.(3)質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí),通過(guò)比較溫度的變化,來(lái)比較吸熱能力.(4)溫度變化量.
點(diǎn)評(píng):(1)明確比較物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的多種方法.(2)正確掌握Q=cm△t
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