【題目】小明家火線上的熔絲熔斷．小明檢查時，斷開所有的開關(guān)，將一只完好的白熾燈L接到圖示位置。下列說法正確的是（ ）

A. 只閉合S、S1，若燈L正常發(fā)光，說明L1支路無故障

B. 只閉合S、S2，若燈L正常發(fā)光，說明L2支路短路

C. 只閉合S、S1，若燈L發(fā)光較暗，說明L1支路斷路

D. 只閉合S、S2，若燈L不發(fā)光，說明L2支路短路

【答案】B

【解析】A. 只閉合S、S1,若燈L正常發(fā)光,燈泡兩端的電壓為電源電壓,說明L1支路短路，故A錯誤；B. 只閉合S、S2,若燈L正常發(fā)光,燈泡兩端的電壓為電源電壓,說明L2支路短路，故B正確；C. 只閉合S、S1，若燈L發(fā)光較暗，表示檢驗燈泡與另一燈泡串聯(lián)接在火線與零線之問，這是一正�，F(xiàn)象，故C錯誤；D. 只閉合S、S2,若燈L不發(fā)光,表示該電路中有斷路現(xiàn)象,說明L2支路斷路，故D錯誤。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為燈L1、L2的U﹣I圖象，根據(jù)圖象可知（ ）

A. 通過L2的電流為0.2 A時，L2兩端的電壓為100 V

B. 電壓為160 V時，通過L1的電流較大

C. 電壓為160 V時，L1的電阻較大

D. 把兩燈并聯(lián)接入220 V的電路中，L1較亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】桂林“兩江四湖”為國家級旅游景區(qū)，湖水對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用．這是由于水的__________（填物理名詞）較大；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣桂花花香，這屬于__________現(xiàn)象；有圓柱形的玻璃容器，下半部裝水，上半部裝酒精，密閉后直立靜放，經(jīng)過一段時間后，將會發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積變小．這一現(xiàn)象說明分子間有__________；同時，還說明水和酒精分子在不停地__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重為10N，在大小為2N的水平向右拉力Fl作用下，恰好能沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動；若撤去F1使物體靜止后，改用大小為3N的水平向右的拉力F2作用，物體沿同一水平地面向右運(yùn)動5m．則F2作用時

A. 物體與地面之間的摩擦力為3 N B. 拉力F2所做的功為15J

C. 物體仍做勻速直線運(yùn)動 D. 物體與地面之間的摩擦力的方向是水平向右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個滑輪組由每個質(zhì)量相同的滑輪組成。用它們分別將重物G1、G2提高相同高度

A. 若G1＝G2，拉力做的額外功相同

B. 若G1＝G2，拉力做的總功相同

C. 若G1＝G2，甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

D. 用同一個滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是錄音機(jī)磁頭的工作原理。錄音機(jī)的磁帶上附有一層硬磁性材料制成的磁粉，錄音時，聲音轉(zhuǎn)化成強(qiáng)弱變化的電流流過錄音機(jī)磁頭，產(chǎn)生強(qiáng)弱變化的磁場，使劃過磁頭的磁帶上的磁粉被強(qiáng)弱不同地__________；放音時，磁性強(qiáng)弱變化的磁帶使磁頭內(nèi)產(chǎn)生變化的__________，放大后經(jīng)過揚(yáng)聲器再將變化的電流轉(zhuǎn)變?yōu)檎駝佣l(fā)出聲音。在圖中標(biāo)出此時磁頭線圈的電流方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡.

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂.多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：________；

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：________.

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會________（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）.

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼________（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是李亮同學(xué)用硬度適當(dāng)?shù)乃芰掀�、橡皮塞、有刻度的�?xì)玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計，用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”。

（1）瓶中水面上方是空氣，在圖示的狀態(tài)下，瓶內(nèi)的氣壓_____瓶外的大氣壓。（填“大于”、“等于”或“小于”）

（2）李亮同學(xué)將氣壓計從山下拿到山上后，細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱高度會_____（填“升高”、“降低”或“不變”）．原因是大氣壓隨高度的增加而_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置，做“探究冰熔化特點(diǎn)”實驗．

（1）將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，在碎冰中插入溫度計，圖中溫度計示數(shù)為 ℃．

（2）小明設(shè)計了一個記錄實驗過程的表格．表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：（a） ；（b） ．

（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出了冰的熔化圖像．從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是： ．

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