圖是做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路，將滑片P向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡中的電流將 ，電壓表的示數(shù)將 ；電磁鐵的磁性將 ．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示汽車落水還是遇雨被淹，乘客都應(yīng)立刻開門逃生，越遲疑車門越難推開，因?yàn)檐囕v被淹越深， ___ __．緊急情況下，應(yīng)用逃生錘的___ __ （A/B）端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離，逃生錘應(yīng)選擇 大（填物質(zhì)的物理屬性）的材料來制作．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異．實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積 （選填“相同”或“不同”）

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時(shí)間，此過程中水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．物質(zhì)的這種特性可以用 這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖是用杠桿提起重物的示意圖．O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出拉力F1的力臂和重物重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)騎車上學(xué)，因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車支架，或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動(dòng)中，他請(qǐng)同學(xué)們一道設(shè)計(jì)提醒鎖車的電路，要求：當(dāng)車的支架支起（開關(guān)S1閉合）時(shí)，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上鎖（開關(guān)S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路，其中符合要求的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，先用導(dǎo)線把電源、燈泡連接起來，再依次把鉛筆芯、塑料線、玻璃棒、瓷棒等分別接到M、N之間，其中能使燈泡發(fā)光的是（ ）

A．鉛筆芯 B．塑料線 C．玻璃棒 D．瓷棒

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省深圳市17所名校九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是麗麗家的幾種用電器，正常工作時(shí)的電流接近4A的用電器是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市延慶區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四幅圖，和電磁感應(yīng)現(xiàn)象有關(guān)的圖是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案