放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為實(shí)心長(zhǎng)方體,它們的長(zhǎng)、寬、高如下圖所示。物體A的密度為0.8×103kg/m3,物體B的質(zhì)量為8kg。求:(8分)

(1)物體A的質(zhì)量;
(2)物體B所受重力的大;
(3)在保持物體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向截取物體,并通過(guò)一定的方法使它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等。下表中有兩種方案,請(qǐng)判斷這兩種方案是否可行,若認(rèn)為可行,計(jì)算所截取的長(zhǎng)度。

 
內(nèi)  容
判斷(填“行”或“不行”)
方案一
從A的右側(cè)截取一部分長(zhǎng)方體疊放在B的上表面
         
方案二
分別從A、B的右側(cè)按相同比例截取一部分長(zhǎng)方體,疊放在對(duì)方剩余部分的上表面
         

(無(wú)計(jì)算過(guò)程的不給分)

解析試題分析:(1)mA=ρAVA=0.8×103kg/m3×0.1m×0.1m×0.2m=1.6 kg        2’
(2)GB=mBg=8kg×10N/kg=80N                                         2’
(3)方案一:
求得B的密度是
因?yàn)锳B為均為實(shí)心長(zhǎng)方體,所以壓強(qiáng)可以用計(jì)算;


如果從A的右側(cè)截取一部分長(zhǎng)方體疊放在B的上表面,則B對(duì)地面的壓強(qiáng)變得更大,而A對(duì)地面的壓強(qiáng)不變。
故表中方案一不行;    (1’)
方案二:
設(shè)比例為,比例不是指體積的比例,而是長(zhǎng)度的比例,
則A截取的是,B截取的是
A截取的質(zhì)量
同理B截取的質(zhì)量,
疊放后A的質(zhì)量,
B的質(zhì)量
A的壓強(qiáng),
B的壓強(qiáng)
,
解得,故方案二可行                                 1’
則A截取的是,B截取的是.         2’
考點(diǎn):密度公式的應(yīng)用;重力;壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)點(diǎn)不是很多,此題難點(diǎn)是考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析判斷這兩種方案是否可行,這是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種升華.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為實(shí)心長(zhǎng)方體,它們的長(zhǎng)、寬、高如圖所示.物體A的密度為0.8×103千克/米3,物體B的質(zhì)量為8千克.求:
①物體A的質(zhì)量;
②物體B所受重力的大;
③在保持物體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向截取物體,并通過(guò)一定的方法使它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等.下表有兩種方案,請(qǐng)判斷這兩種方案是否可行,若認(rèn)為行,計(jì)算所截取的長(zhǎng)度.
  內(nèi)容 判斷
(選填“行”或“不行”)
方案一 從A的右側(cè)截取一部分長(zhǎng)方體疊放在B的上面 ( 。
方案二 分別從A、B的右側(cè)按相同比例截取一部分長(zhǎng)方體,
疊放在對(duì)方剩余部分的上表面
( 。
(3)計(jì)算截取的長(zhǎng)度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?楊浦區(qū)二模)放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為實(shí)心長(zhǎng)方體,它們的長(zhǎng)、寬、高如圖所示.物體A的密度為0.8×103千克/米3,物體B的質(zhì)量為9.6千克.求:
①物體A的質(zhì)量;    
②求長(zhǎng)方體A、B的重力之比GA:GB
③若在長(zhǎng)方體A、B的右側(cè)沿豎直方向按相同比例截取一部分長(zhǎng)方體,疊放在對(duì)方剩余部分的上表面,這時(shí)A、B剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為pA′、pB′,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較它們的大小關(guān)系及其對(duì)應(yīng)的比例n的取值范圍.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?盧灣區(qū)二模)如圖所示,放置在水平地面上的兩個(gè)物體甲和乙均為實(shí)心均勻正方體,甲的質(zhì)量為5千克,邊長(zhǎng)為0.1米,甲的邊長(zhǎng)大于乙的邊長(zhǎng).求:
①甲的密度.
②甲對(duì)地面的壓強(qiáng).
③若甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2.下表中有兩種推理,請(qǐng)判斷這兩種推理是否正確.
內(nèi)容 判斷
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
推理一 如甲、乙密度相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜1
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
推理二 如甲、乙質(zhì)量相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜2
正確
正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?閘北區(qū)一模)放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體,正方體A的邊長(zhǎng)為0.1米,密度為0.8×103千克/米3,正方體B的邊長(zhǎng)為0.2米,密度為0.5×103千克/米3.求:
①正方體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng).
②在保持正方體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向或者水平方向截取物體,使它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等.表中有兩種方案,請(qǐng)判斷這兩種方案是否可行,若認(rèn)為可行,計(jì)算所截取的長(zhǎng)度(或厚度).
內(nèi)容 判斷
(選填“行”或“不行”)
方案一 從正方體A的側(cè)壁豎直截取一部分
不行
不行
方案二 從正方體B的上方水平截取一部分
③計(jì)算截取的長(zhǎng)度(或厚度).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為實(shí)心長(zhǎng)方體,它們的長(zhǎng)、寬、高如下圖所示.物體A的密度為0.8×103kg/m3,物體B的質(zhì)量為8kg.(g=10N/kg)求:
(1)物體A的質(zhì)量;
(2)物體B所受重力的大。
(3)在保持物體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向截取物體,并通過(guò)一定的方法使它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等.下表中有兩種方案,請(qǐng)判斷這兩種方案是否可行,若認(rèn)為可行,計(jì)算所截取的長(zhǎng)度.
內(nèi)  容 判斷(填“行”或“不行”)
方案一 從A的右側(cè)截取一部分長(zhǎng)方體疊放在B的上表面
不行
不行
方案二 分別從A、B的右側(cè)按相同比例截取一部分長(zhǎng)方體,疊放在對(duì)方剩余部分的上表面

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