【題目】在我市出現(xiàn)了“大炮”，如圖所示，它是專門用來與霧霾打硬仗的霧炮車。其噴霧功能能有效降低空氣中的PM2.5的含量。和霧炮車有關的現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　�。�

A. 噴霧后樹葉更加翠綠，那是由于葉子吸收了更多的綠光

B. 灑在地上的水在蒸發(fā)時吸熱，能在抑塵的同時起到調(diào)節(jié)氣溫的作用

C. 霧炮車在勻速前進過程中，動能逐漸減小

D. 汽車后的拖地鐵鏈是為了將摩擦起的靜電及時導走

【答案】A

【解析】

A．綠色的葉子會吸收其他顏色的色光，只反射綠光，故A錯誤；

B．水蒸發(fā)時會從周圍吸收熱量，從而起到調(diào)節(jié)氣溫的作用，故B正確；

C．霧炮車在勻速前進過程中，速度不變，質(zhì)量減小，故動能逐漸減小，故C正確；

D．汽車后的拖地鐵鏈是導體，鐵鏈能將摩擦起的靜電及時導走，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】法國科學家阿爾貝和德國科學家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲諾貝爾物理學獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn)，當閉合S1、S2后，使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（ ）

A. 電磁鐵右端為N極

B. 滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱

C. 巨磁電阻的阻值隨周圍磁場的增強而明顯減小

D. 巨磁電阻的阻值隨周圍磁場的減弱而明顯減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一圓柱形容器放在水平地面上，其內(nèi)裝有適量的密度為ρ0的液體。質(zhì)量分別為m0和2m0的A、B兩實心小球用一根無彈性細線連在一起，將它們放入該液體中靜止后，如圖所示，小球A有一半的體積露出液面。已知小球A的密度為ρ1。則小球B的體積為_____；現(xiàn)將細線剪斷，待靜止后，A、B兩球所受總浮力與細線沒有剪斷之前相比_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的試驗中，下列說法正確得是（ ）

A. 為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行

B. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會變大

C. 移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上能成正立的像

D. 保持A，B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡額定功率”實驗中，小明用一個電壓表 一個電流表，一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，設汁了如圖甲所示的電路。

（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表的量程選___________A為宜。

（2）請用鉛筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連線不得交叉）。要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表示數(shù)增大。

（_____）

（3）連接電路時，開關要斷開，滑動變阻器的滑片移至___________（選填“C”或“D”）端。當電壓表的示數(shù)為__________V時，小燈泡正常發(fā)光，若此時電流表示數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率為___________W。

（4）另一組同學按同一電路連接好最后一根導線。燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①_______________②_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生態(tài)園的溫室大棚設計了模擬日光和自動調(diào)溫系統(tǒng)，實現(xiàn)照明、保溫和加熱的功能，其原理如圖所示，電源電壓恒為220V，R1和R2是兩個電熱絲（不考慮溫度對電阻的影響），R2＝3Ω，L是標有“220V 160W”的照明燈泡，冬季白天有日光的時候，燈泡不亮。白天溫度較高時開啟該系統(tǒng)的保溫功能，R1與R2的電功率之比為1∶3；晚上溫度較低的時候，需開啟加熱功能。請解答下列問題：

（1）若兩個開關一個是光控開關，一個是溫控開關，則S2是_______開關。開啟加熱功能時開關S2處于______________（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)。

（2）燈泡正常工作時的電阻多大？

（3）若每天保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)各連續(xù)工作10h，一天中電熱絲放出的熱量完全由該生態(tài)園自產(chǎn)的沼氣提供，其熱效率為50%，則每天需要完全燃燒多少m3的沼氣？（已知熱值q沼氣＝1.8×l07J/m3）

（4）請說出生態(tài)園采用沼氣做為熱源的一條優(yōu)點：____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小燈泡標有“3.8 V”字樣，額定功率模糊不清，某同學設計了如圖甲所示的電路進行測量，電源電壓恒為6 V，電壓表、電流表使用的量程分別為0～3 V、0～0.6 A，滑動變阻器的規(guī)格為“10 Ω　1 A”，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了電壓表、電流表示數(shù)的U－I圖像，如圖乙所示，則以下判斷正確的是（ ）

A. 小燈泡的額定功率為0.88 W

B. 滑片向左移時電壓表示數(shù)變大，小燈泡變亮

C. 變阻器允許連入電路的最大阻值約為8.82 Ω

D. 小燈泡正常發(fā)光2 s內(nèi)，變阻器產(chǎn)生的電熱為3.04 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張和小王做“探究導體中電流與電壓的關系”實驗。他們用干電池作電源，通過改變串聯(lián)的干電池節(jié)數(shù)改變電壓。

①圖（a）、（b）分別是小張、小王設計的實驗電路圖。他們交流后認為應按圖（a）進行實驗，請分析原因：_____。

②他們選用導體A、B進行實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

表一：導體A

實驗序號

電壓（伏）

電流（安）

1

1.2

0.12

2

2.4

0.24

3

3.6

0.36

表二：導體B

實驗序號

電壓（伏）

電流（安）

4

1.2

0.08

5

2.4

0.16

6

3.6

0.24

表三：導體A

實驗序號

電壓（伏）

電流（安）

7

1.5

0.12

8

3.0

0.24

9

4.5

0.36

（a）分析比較實驗序號1、2與3或4、5與6的數(shù)據(jù)可歸納得出的初步結(jié)論是：_____。

（b）分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)可歸納得出的初步結(jié)論是：_____。

（c）進一步綜合分析表一、表二的數(shù)據(jù)，可歸納得出：_____。

③小王又用導體A按照圖（b）進行了實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表三中。通過計算表三中的數(shù)據(jù)可知，電壓與電流的比值也是定值，但是比較表三與表一的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：通過同一導體的電流相同時，記錄的電壓不同，分析其原因主要是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有以下器材：電源（電壓恒為4.5V）、標有2.5V的小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器“20Ω1A”、開關各一個，定值電阻三個（10Ω、20Ω、30Ω）、導線若干。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整。要求：滑動變阻器滑片向左移動時小燈泡亮度變亮。 __

（2）電路連接好后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片進行多次實驗，并將其中三次數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率為_______W。

（3）上述實驗結(jié)束后，小華同學想進一步“探究電流與電阻的關系”，他將小燈泡取下后，按圖乙電路在R的位置依次換成已有的定值電阻（10Ω、20Ω、30Ω）先后接入電路，為保證每次都能將接入的定值電阻兩端電壓調(diào)為2.5V，應在電路中再串聯(lián)一個阻值范圍為_______Ω至_______Ω的電阻Rˊ。

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