【題目】任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的,這些粒子保持了物質(zhì)原來(lái)的性質(zhì),我們把這些粒子叫做( )
A. 分子 B. 原子 C. 中子 D. 質(zhì)子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于參照物的判斷正確的是
A. 殲20在空中穿云破霧,飛行員相對(duì)于白云是靜止的
B. 山東號(hào)航母在大海破浪前行,航母上的船員相對(duì)大海是靜止的
C. 復(fù)興號(hào)高速行駛時(shí),駕駛員相對(duì)乘客是靜止的
D. 游客攀登泰山時(shí),泰山相對(duì)游客是靜止的
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【題目】在下列數(shù)據(jù)后面填寫(xiě)合適的單位. 一本物理書(shū)的質(zhì)量為200;一個(gè)雞蛋的質(zhì)量重力約為0.5;空氣的密度約為1.3 .
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【題目】鄭小楚同學(xué)用如圖甲和圖乙所示的裝置來(lái)提升物體。已知兩個(gè)物體所受的重力均為G,單個(gè)滑輪的所受的重力均為G1,且鄭小楚用甲、乙兩裝置都將物體在相同的時(shí)間內(nèi)勻速提升了相同的高度。忽略空氣阻力及摩擦,則在鄭小楚提升物體的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲裝置的機(jī)械效率大于乙裝置的機(jī)械效率
B. 圖甲中繩端移動(dòng)的距離大于圖乙中繩端移動(dòng)的距離
C. 力F甲做功的功率大于力F乙做功的功率
D. 鄭小楚用甲、乙兩裝置提升物體時(shí),做的有用功相同
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【題目】細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里有兩種電梯——自動(dòng)扶梯和垂直升降電梯,自動(dòng)扶梯表面有凸出的條紋,這是為了 , 小明搭乘兩種電梯時(shí)分別記錄自己運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化關(guān)系如圖(a),他在搭乘垂直電梯(b)與自動(dòng)扶梯(c)時(shí)受到的支持力分別為F1、F2 , 則F1F2(大于/等于/小于); 當(dāng)他站在類似臺(tái)階的扶梯(c)上,當(dāng)隨扶梯快運(yùn)動(dòng)到樓面時(shí)若不小心會(huì)向方摔倒(前/后).
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【題目】如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體,甲液體的密度乙液體的密度;甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)乙容器底部所受液體的壓強(qiáng);甲容器對(duì)桌面的壓力乙容器對(duì)桌面的壓力.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】某農(nóng)家戶有幾堆稻谷,現(xiàn)在要比較它們的質(zhì)量的好壞(所謂稻谷質(zhì)量好壞,是指谷中空癟的顆粒數(shù)少、飽滿的顆粒數(shù)多),下列方法不可行的是
A. 體積相同,比較質(zhì)量 B. 質(zhì)量相同,比較體積 C. 比較一定顆粒數(shù)的質(zhì)量 D. 比較顆粒的大小
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【題目】在溫度一定的條件下,做探究“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),采用了控制變量的方法.下表是某次研究性學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,回答下列問(wèn)題:
(1)選擇B.E導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比,是為了研究導(dǎo)體電阻大小與_____________是否有關(guān)系;
(2)為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是D和_______(填導(dǎo)體的代號(hào));
(3)比較表格中導(dǎo)體C.F對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是__________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】列車甲和乙并排停在某站,當(dāng)甲車啟動(dòng)后乙車還未啟動(dòng),此時(shí)列車乙內(nèi)的一乘客看到自己所乘的列車運(yùn)動(dòng)了,他選擇的參考物是
A. 列車甲 B. 列車乙 C. 站臺(tái) D. 鐵軌
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