7.某同學(xué)用如圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系.若保持電源電壓的大小和電阻箱R1的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的金屬滑片 P,可測得不同的電流、電壓值,如表1所示.然后,他又改變電阻箱R1的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表2所示.
(1)分析表1中的數(shù)據(jù)可知:當(dāng)電阻相同時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.此時(shí)電阻箱接入電路的電阻為5Ω.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(2)分析表2中的數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不成反比,其原因是沒有控制電阻箱(R1)兩端的電壓相等,正確的操作方法是:改變電阻箱R1的阻值后,移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)不變,讀出電流表示數(shù).
(3)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)后電壓表的示數(shù)接近電源電壓,電流表的示數(shù)為零,則電路的故障可能是電阻箱斷路.
表1                             
實(shí)驗(yàn)序號 U1/V  I/A
10.2
1.50.3
20.38
表2
實(shí)驗(yàn)序號  R1  I/A
30.5
60.33
90.25

分析 通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻兩個(gè)因素有關(guān),因此實(shí)驗(yàn)時(shí)要應(yīng)用控制變量法,即:研究與電壓的關(guān)系要保持電阻不變;研究與電阻的關(guān)系要保持電壓不變.
(1)分析表1,電阻不變,得出電流與電壓的正比例關(guān)系,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出電阻箱接入電路中的阻值;
(2)電流與電阻成反比的前提條件是電阻兩端的電壓不變,分析表格中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(3)電壓表的示數(shù)接近電源電壓說明與電壓表兩接線柱串聯(lián)的電路是通路,電流表的示數(shù)為零說明電路,即電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚?/p>

解答 解:(1)由表1數(shù)據(jù)可以看出,導(dǎo)體兩端的電壓與電流的比值為一定值,電壓增大為原來的幾倍,導(dǎo)體中的電流也增大為原來的幾倍,可得出結(jié)論:在電阻一定時(shí)電流與電壓成正比;
根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可知,三組數(shù)據(jù)對應(yīng)的電阻都為5Ω,即此時(shí)電阻箱接入電路的電阻為5Ω.
(2)他在改變電阻箱R1的阻值時(shí),R1兩端的電壓也隨之變化,此時(shí)電壓和電阻都變化,測得的電流值的變化就說不清是哪個(gè)因素的變化引起的,沒有用控制變量法,所以得出的結(jié)論是不準(zhǔn)確的;正確的操作方法是:改變電阻箱R1的阻值后,移動(dòng)滑片直到電壓表示數(shù)不變(依然為1.5V)讀出電流表示數(shù).
(3)電壓表的示數(shù)接近電源電壓說明與電壓表兩接線柱串聯(lián)的電路是通路,電流表的示數(shù)為零說明電路,故電路故障為與電壓表并聯(lián)的電阻箱斷路(接觸不良).
故答案為:(1)當(dāng)電阻相同時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;5;
(2)沒有控制電阻箱(R1)兩端的電壓相等;移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)不變,讀出電流表示數(shù);
(3)電阻箱斷路.

點(diǎn)評 本題考查了探究電流、電壓和電阻三者之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),側(cè)重考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)論中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某實(shí)驗(yàn)小組在探究″重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系″的實(shí)驗(yàn)中,按照圖甲所示,吧鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上,分別測出它們受到的重力,記錄在下面的表格中,并繪制出如圖乙所示圖象.
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
(1)根據(jù)圖乙中圖象把表格中的空格填寫完整;
(2)圖甲中彈簧測力計(jì)的量程為5N,分度值為0.2N,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N.
(3)由此實(shí)驗(yàn)和坐標(biāo)圖象得出的結(jié)論是物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.
(4)本實(shí)驗(yàn)需多次測量,這種做法的目的與下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的是相似的:A.(填字母代號)
A.探究杠桿的平衡條件         B.用刻度尺測物體長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖1所示是測量小燈泡電阻的不完整的實(shí)物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,(電壓為4.5V)燈泡額定電壓3.8V,燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻約10Ω,變阻器上標(biāo)有“10Ω   lA”的字樣,電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V) 

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.要求電表選擇合適的時(shí)程,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電路的電流減。⒃谌鐖D2方框中畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)韋韋同學(xué)合理地連好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)燈不亮,聰明的韋韋猜想:燈不亮可能是由于以下幾個(gè)原因造成的:
A.可能是燈絲斷了.
B.可能是滑動(dòng)變阻器開路
C.可能是小燈泡短路
D.可能是電流表開路
現(xiàn)請你借助圖中的電流表和電壓表驗(yàn)證韋韋同學(xué)的猜想,并將電流表和電壓表可能的示數(shù)填入如表空格處:
猜想電流表示數(shù)/A電爪表示數(shù)/V
如果A成立
如果C成立
(3)①假如電壓表“0一15V,量程已損壞,韋韋同學(xué)仍想測出小燈泡的額定功率,現(xiàn)請你幫她設(shè)計(jì)可行的電路圖(畫在如圖3的方框內(nèi)).
②按新設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的劃片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)達(dá)到0.7V,如此時(shí)電流表示數(shù)如圖4所示,請將此讀數(shù)填寫到(4)中表格的空格內(nèi),并計(jì)算出此時(shí)小燈泡的電阻為9.5Ω
(4)佳佳同學(xué)看了韋韋同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,交流了自己的想法,她認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值,使得燈泡兩端的電壓先后等于3.8V、3.5V、3V、和2.5V,并得到相應(yīng)的四組電流數(shù)據(jù),如表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖5中畫出電流表的示數(shù)隨電壓的示數(shù)變化關(guān)系圖象,通過圖象分析燈泡的電阻值,找出電阻有什么規(guī)律,并分析可能的原因.
次數(shù)1234
U/V3.83.532.5
I/A0.380.350.31

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“測未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中,電路如圖1所示,請完成下列相關(guān)問題:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A
11.200.24
21.800.36
32.400.48
(1)測量時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)記錄在表中,得出未知電阻Rx的阻值為5Ω.
(2)另有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2兩種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0
①方案一的電路中,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則Rx的阻值表達(dá)式為Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$;
②方案二的電路中,閉合開關(guān)S,如果電流表A1和A2讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”. A、B兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.
(1)實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過溫度計(jì)示數(shù)(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來反映的.將該電路設(shè)計(jì)成串聯(lián)的目的是使電流和通電時(shí)間相同.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個(gè)問題,你該如何回答:煤油的比熱容小于水的比熱容.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象,你能得到什么樣的結(jié)論?在電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.利用如圖的器材(水任意取),研究“物體漂浮在液面時(shí),所受浮力與自身重力的大小關(guān)系”,即物體漂浮的條件.圍繞主要實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問題:
(1)向量筒中注入適量的水;
(2)在質(zhì)量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘,使它能浮在水面上;
問題:小塑料瓶本身就能浮在水面,而實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么還要放入適量的螺絲釘呢?請說明“放入適量螺絲釘”的好處使小塑料瓶重些,能用彈簧測力計(jì)較準(zhǔn)確地測出它的重力,同時(shí)使小塑料瓶有較大的體積浸在水中,減小實(shí)驗(yàn)誤差;
(3)測出放有螺絲釘?shù)男∷芰掀康闹亓;
(4)讀出量筒中水的體積V1;將小塑料瓶放到量筒中,穩(wěn)定時(shí)讀出水面對應(yīng)的刻度V2;則小塑料瓶所受浮力的表達(dá)式是:F(V2-V1)g;
(5)比較小塑料瓶所受浮力與重力的大小關(guān)系,可以初步得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.按圖示電路圖做“測量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn).所用器材有:標(biāo)有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)請你根據(jù)圖甲的電路圖,將圖乙中的實(shí)物連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路.
(2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關(guān)后會造成D. (填選項(xiàng)前的字母)
A.電流表燒壞    B.電壓表燒壞    C.小電燈燒壞    D.小電燈不亮
(3)另一學(xué)生按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片從最右端移到最左端,該過程中燈不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障可能是:燈泡處斷路.排除故障后,閉合開關(guān)時(shí),觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,則該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是:滑動(dòng)變阻器沒有置于阻值最大端.
(4)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入如表.
電壓表的
示數(shù)U/V
電流表的
示數(shù)I/A
小電燈的
功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過如表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為1.44W,還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是:燈絲電阻隨溫度升高而增大;
②當(dāng)小電燈正常工作時(shí),連入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為7.3Ω.
③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為1.5W.
(5)若電壓表的0~15v量程已損壞,只能使用0~3v量程,其它器材不變,如何測出小電燈的額定功率?
①在如圖丙虛線框中畫出測量電路圖;
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測量電路中各元件的安全,參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為4.7Ω~12Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明同學(xué)自備器材,主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動(dòng)蠟燭B的位置,使它與蠟A的像完全重合.
(1)小明同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)眼睛應(yīng)該在A側(cè)(選填“A”或“B”)觀察,
(2)他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的大小是否相等.
(3)用透明玻璃板代替平面鏡目的是透過玻璃板能看到后面的B蠟燭,確定像的位置.
(4)如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離,又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變(選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”).
(5)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上不能承接到像(選項(xiàng)“能”或“不能”),這說明平面鏡所成的像是虛像(選填“虛”或“實(shí)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如表是贛州至瑞金5217次列車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時(shí)刻表.
車站里程/Km到站時(shí)刻發(fā)車時(shí)刻
贛州07:33
于都568:308:33
西江1009:099:13
瑞金1309:33
(1)列車從贛州到于都運(yùn)行的時(shí)間為57min,
(2)列車從贛州到瑞金的平均速度為64.8km/h.

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同步練習(xí)冊答案