一個木塊從粗糙的斜面滑下（勻速），則它的（　　）
A．機械能和內(nèi)能都增大B．機械能增大，內(nèi)能減小
C．機械能減小，內(nèi)能增大D．機械能、內(nèi)能都不變
木塊從粗糙斜面勻速滑下的過程中，質(zhì)量、速度都不變，動能不變，位置降低，勢能減小，故機械能也減小，克服摩擦做功，則內(nèi)能增加．
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）小明總結(jié)兩年來所做的探究實驗發(fā)現(xiàn)：當要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來．

（1）例如：圖甲實驗是讓木塊在木板上做
勻速直線
勻速直線
運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示摩擦力的大��；乙實驗中動能的大小是通過
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
間接反映出來的．
（2）當要研究的一個物理量與另外幾個物理量都有關(guān)系時，為簡化和方便，先研究與其中一個量的關(guān)系，而要控制其余幾個量不變，這種研究問題的方法叫控制變量法．例如，要研究摩擦力與壓力的關(guān)系，就要多次改變壓力，同時控制接觸面的粗糙程度不變．做實驗時我們改變壓力的具體辦法是
增加或減少木塊上砝碼的個數(shù)
增加或減少木塊上砝碼的個數(shù)
；要研究動能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變質(zhì)量，同時控制速度不變．具體辦法是：換用
質(zhì)量不同的球
質(zhì)量不同的球
并讓它們從
同一斜面的同一高度
同一斜面的同一高度
由靜止滑下．
（3）想一想，物理學習中用到了控制變量法的例子還有：
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個木塊從粗糙的斜面滑下（勻速），則它的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

一個木塊從粗糙的斜面滑下（勻速），則它的


  1. A.
    機械能和內(nèi)能都增大
  2. B.
    機械能增大，內(nèi)能減小
  3. C.
    機械能減小，內(nèi)能增大
  4. D.
    機械能、內(nèi)能都不變

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科目：初中物理 來源：《12.1 溫度與內(nèi)能》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：選擇題

一個木塊從粗糙的斜面滑下（勻速），則它的（ ）
A．機械能和內(nèi)能都增大
B．機械能增大，內(nèi)能減小
C．機械能減小，內(nèi)能增大
D．機械能、內(nèi)能都不變

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