某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣

(1)在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是

(2)請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.

(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?u> (選填“左”或“右”)移動,同時眼睛應(yīng)觀察

(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為 W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而 (選填“增大”、“不變”或“減小”).

(5)完成了上述實驗后,小明進一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖6所示的實驗,發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場的方法:“用右手握住直導(dǎo)線.讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向為磁場方向.”請你用小明的方法判斷如圖7中小磁針北極轉(zhuǎn)向 .圖8中小磁針北極轉(zhuǎn)向 (兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江紹興卷)物理(解析版) 題型:實驗題

為探究“影響彈簧受力形變的因素”,興趣小組作出下列猜想:

猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān).

猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān).

猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān).

他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲,彈簧乙是另一種金屬絲,甲和乙原長均為6厘米,丙原長為9厘米,其他條件均相同,將彈簧的一端固定,另一端用彈簧測力計,以不同大小的力拉,如表是實驗數(shù)據(jù)記錄.

彈簧受到的拉力(牛)

0

1

2

3

4

5

6

7

彈簧的長度(厘米)

6.0

6.6

7.2

7.8

8.4

9.0

9.6

10.6

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

11.0

12.0

13.0

9.0

9.9

10.8

11.7

12.6

13.5

14.4

15.9

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度 (選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度.

(2)要證實猜想一,需比較 兩組彈簧的數(shù)據(jù).

(3)在彈性限度內(nèi),同一彈簧 與它所受的拉力成正比.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市枝江縣八校聯(lián)考八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,小華把鐵鎖懸掛起來,從A點放手后擺到B點再返回.請畫出鐵鎖在B點時的受力示意圖(不計空氣阻力).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市枝江縣八校聯(lián)考八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

三個分別用銅、鐵、鋁制成的圓柱體,它們的質(zhì)量相等、高度相同,把它們都豎放在水平桌面上,則它們對桌面的壓強的大小是( )

A.銅圓柱體最大 B.鐵圓柱體最大

C.鋁圓柱體最大 D.三個圓柱體都一樣

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市枝江縣八校聯(lián)考八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

放在桌上的文具盒,它對桌面的壓力和桌面對它的支持力,在力的三個要素中相同的是( )

A.力的大小 B.力的方向

C.力的作用點 D.三個要素都相同

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四幅圖中,通電螺線管中電流的方向標(biāo)注正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

小華利用如圖實驗裝置來探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān).

(1)小華是通過觀察 來判斷電磁鐵磁性的強弱.

(2)電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)(填寫兩點):① ;②

(3)探究電磁鐵的磁性強弱與上述兩個因素的關(guān)系時,必須采用 法.

(4)以下利用電磁鐵特點工作的是 (填寫序號).

A.電子驗鈔機 B.模型電動機

C.電磁繼電器 D.手搖發(fā)電機.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市趙縣九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于能源的說法中,正確的是( )

A.太陽能、地?zé)崮芎惋L(fēng)能都是化石能源

B.能源產(chǎn)生的熱量會憑空消失

C.太陽能熱水器是通過做功的方式將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

D.核能泄露會污染環(huán)境

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗.將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫,然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每1min記錄一次溫度,實驗記錄如表:

加熱時間/min

溫度/℃

0

1

2

3

4

沙子

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24

(1)實驗中,加熱時間的長短實質(zhì)上反映了水和沙子 的多少.

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象;

(3)實驗器材組裝的順序是

A.確定燒杯和溫度計的位置

B.確定石棉網(wǎng)的位置

(4)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和沙子吸熱能力的差異.

(5)實驗結(jié)論:水的比熱容比較大在生活中有很多應(yīng)用,請舉一例:

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