學(xué)校實(shí)驗(yàn)探究小組分別對(duì)乒乓球從三樓下落到地面的平均速度進(jìn)行了探究:甲組同學(xué)的方法是:讓乒乓球從三樓自由下落,分別記下球下落的開始時(shí)間t0和經(jīng)過二樓的時(shí)間t1以及達(dá)到地面的時(shí)間t2;乙組同學(xué)的方法是:讓乒乓球先從三樓自由下落,記下球下落的開始時(shí)間t0和經(jīng)過二樓的時(shí)間t1,再讓乒乓球從二樓自由下落,記下球下落的開始時(shí)間t0和記下達(dá)到的時(shí)間t2.設(shè)每層樓的高度為h,請(qǐng)根據(jù)以上情況回答下列問題:
(1)這兩個(gè)小組的探究方法,哪一組比較合理?寫出平均速度的表達(dá)式.
(2)請(qǐng)你利用以上正確的測(cè)量方法,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量上學(xué)時(shí)平均速度的方案(要求寫出所需的測(cè)量工具、測(cè)量方法及平均速度的表達(dá)式).

解:(1)用甲組的方案,測(cè)量較準(zhǔn)確,下落距離H=2h,所用時(shí)間T=(t2-t0),平均速度V=2h(t2-t0
(2)首先要測(cè)的時(shí)間和距離,用長(zhǎng)米尺測(cè)得上學(xué)時(shí)要走的路程,用手表測(cè)的時(shí)間.利用V=S÷T求得平均速度.
答:(1)甲組,v=2h÷(t2-t0);
(2)用長(zhǎng)米尺測(cè)得上學(xué)時(shí)要走的路程,用手表測(cè)的時(shí)間.利用V=求得平均速度.
分析:(1)要想求平均速度,要知道樓的高度,和所用的時(shí)間.乒乓球下落時(shí)有加速度,當(dāng)使用乙組的方案時(shí),下落的時(shí)間會(huì)變長(zhǎng),所求的結(jié)果偏。
(2)若要測(cè)量上學(xué)時(shí)平均速度,要知道到學(xué)校的距離和時(shí)間.
點(diǎn)評(píng):此題考查了平均速度的計(jì)算,屬于探究題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?永州)某學(xué)校的三個(gè)物理興趣小組的同學(xué)在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系時(shí),分別設(shè)計(jì)了如圖1所示的甲、乙、丙三種不同電路進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)室為每小組分別提供如右表所示的一組合金電阻絲:
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.6 0.4
B 鎳鉻合金 1.2 0.4
C 鎳鉻合金 0.6 0.8
D 錳銅合金 0.6 0.8

(1)甲實(shí)驗(yàn)小組探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度之間的定量關(guān)系時(shí),將編號(hào)為A、B的兩根合金絲對(duì)應(yīng)接入圖甲電路1和2的位置;閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)如圖2所示,則電壓表的示數(shù)U1:U2=
1:2
1:2
,結(jié)合上表數(shù)據(jù)可知合金絲兩端電壓與合金絲的長(zhǎng)度成
正比
正比
(選填“正比”或“反比”),可初步判定導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成
正比
正比
(選填“正比”或“反比”);
(2)乙實(shí)驗(yàn)小組探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系時(shí),應(yīng)將編號(hào)為
A、C
A、C
的兩根合金絲對(duì)應(yīng)接入圖乙電路1和2的位置;乙小組實(shí)驗(yàn)中若電流表的示數(shù)I1:I2與合金絲的橫截面積成正比,則可初步判定導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積成
反比
反比
(選填“正比”或“反比”);
(3)丙實(shí)驗(yàn)小組探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系時(shí)認(rèn)為:在圖丙電路中的M、N位置之間先接入一根合金絲,讀出電壓U1,后接入另一根合金絲,讀出電壓U2,也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度或?qū)w橫截面積之間的定量關(guān)系;你認(rèn)為甲、乙、丙三個(gè)小組中實(shí)驗(yàn)方法不合理、實(shí)驗(yàn)誤差較大的是
小組,因?yàn)樵撔〗M將實(shí)驗(yàn)比較的兩根合金絲接入電路時(shí),沒有使流過兩根合金絲的電流
相等
相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

37、學(xué)校實(shí)驗(yàn)探究小組分別對(duì)乒乓球從三樓下落到地面的平均速度進(jìn)行了探究:甲組同學(xué)的方法是:讓乒乓球從三樓自由下落,分別記下球下落的開始時(shí)間t0和經(jīng)過二樓的時(shí)間t1以及達(dá)到地面的時(shí)間t2;乙組同學(xué)的方法是:讓乒乓球先從三樓自由下落,記下球下落的開始時(shí)間t0和經(jīng)過二樓的時(shí)間t1,再讓乒乓球從二樓自由下落,記下球下落的開始時(shí)間t0和記下達(dá)到的時(shí)間t2.設(shè)每層樓的高度為h,請(qǐng)根據(jù)以上情況回答下列問題:
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

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(1)這兩個(gè)小組的探究方法,哪一組比較合理?寫出平均速度的表達(dá)式.
(2)請(qǐng)你利用以上正確的測(cè)量方法,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量上學(xué)時(shí)平均速度的方案(要求寫出所需的測(cè)量工具、測(cè)量方法及平均速度的表達(dá)式).

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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期中物理試卷(2)(解析版) 題型:解答題

37、學(xué)校實(shí)驗(yàn)探究小組分別對(duì)乒乓球從三樓下落到地面的平均速度進(jìn)行了探究:甲組同學(xué)的方法是:讓乒乓球從三樓自由下落,分別記下球下落的開始時(shí)間t和經(jīng)過二樓的時(shí)間t1以及達(dá)到地面的時(shí)間t2;乙組同學(xué)的方法是:讓乒乓球先從三樓自由下落,記下球下落的開始時(shí)間t和經(jīng)過二樓的時(shí)間t1,再讓乒乓球從二樓自由下落,記下球下落的開始時(shí)間t和記下達(dá)到的時(shí)間t2.設(shè)每層樓的高度為h,請(qǐng)根據(jù)以上情況回答下列問題:
(1)這兩個(gè)小組的探究方法,哪一組比較合理?寫出平均速度的表達(dá)式.
(2)請(qǐng)你利用以上正確的測(cè)量方法,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量上學(xué)時(shí)平均速度的方案(要求寫出所需的測(cè)量工具、測(cè)量方法及平均速度的表達(dá)式).

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