小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)把甲乙兩只燈泡串聯(lián)后通過(guò)開(kāi)關(guān)接在電源上。閉合開(kāi)關(guān)后,甲燈發(fā)光,乙燈不發(fā)光,乙燈不發(fā)光的原因是
A.它的電阻大小 C.流過(guò)乙燈的電流比甲燈小
B.它的電阻太大 D.乙燈燈絲斷了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
驗(yàn)電器帶電后,兩個(gè)金屬箔片張開(kāi)一個(gè)角度。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象,是因?yàn)榻饘俨蠋У耐?/p>
種電荷相互 ,而使兩個(gè)金屬箔片張開(kāi)一個(gè)角度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
右圖是水平公路上從車后看到的一輛行駛著的汽車的右后輪,根據(jù)圖中所示現(xiàn)象可知:( )
(A)汽車正在向左轉(zhuǎn)彎,右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>
(B)汽車正在向左轉(zhuǎn)彎,右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>
(C)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎,右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>
(D)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎,右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在有些地區(qū),人們常在小河邊洗衣服。如圖2所示,人們先把臟衣服浸泡在河水里,然后提出來(lái)放在石板上,用木棒捶打,水花四濺……,如此反復(fù)多次,直到衣服被洗凈為止。這里,用木棒捶打的主要目的是( )
A.把衣服上的灰塵打碎,以便于洗滌
B.增大木棒與灰塵之間的摩擦,將灰塵帶走
C.迫使?jié)褚路锩娴乃畯囊路w維之間的縫隙中高速噴出,利用高速水流將灰塵沖洗掉
D.木棒捶打,使衣服突然運(yùn)動(dòng)起來(lái),而衣服上的灰塵由于具有慣性仍然靜止,從而使灰塵脫離衣服
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見(jiàn)圖l6)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是 。
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度Lo= ㎝。
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?答:應(yīng)對(duì) (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:
請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù): .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城全長(zhǎng)是 ( )
A. 6.7×1012μm B. 6.7×106km
C. 6.7×1012dm D. 6.7×10-6km
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖2所示,滑動(dòng)變阻器M的總電阻為10Ω,滑動(dòng)變阻器N的總電阻為200Ω,電阻R的阻值約為20Ω。為了使電壓表的示數(shù)略微增大,應(yīng)該( )
A.把N的滑片向左移一小段距離 B.把M的滑片向左移一小段距離
C.把N的滑片向右移一小段距離 D.投M的滑片向右移一小段距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的沖程是( 。
A.吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程
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