【題目】在比較不同物體吸熱情況的實(shí)驗(yàn)中,我們選用食用油和水作比較,如圖甲所示:

(1)實(shí)驗(yàn)中所需要的測量工具有溫度計(jì)和
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,在選擇不同物體時(shí),應(yīng)該控制不同物體的相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的相同.
(3)實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱的多少是通過來衡量.
(4)將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中,由乙圖可知:的比熱容更大.

【答案】
(1)停表、天平
(2)質(zhì)量;初溫
(3)加熱時(shí)間的長短
(4)水
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中要控制水和食用油的質(zhì)量相等,需用到天平,且要通過加熱時(shí)間來反映水和食用油吸收熱量的多少,用到停表;(2)實(shí)驗(yàn)中,在選擇不同物體時(shí),應(yīng)該控制不同物體的質(zhì)量相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制水和食用油的初溫相同;(3)實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來衡量,加熱時(shí)間越長,吸收熱量越多;(4)由圖乙知,水和食用油加熱相同時(shí)間,吸收相同熱量,水的溫度變化更小,說明水的吸熱能力更強(qiáng),即比熱容更大.
故答案為:(1)停表、天平;(2)質(zhì)量;初溫;(3)加熱時(shí)間的長短;(4)水.
(1)實(shí)驗(yàn)中需測量液體的質(zhì)量、加熱時(shí)間和液體上升的溫度;(2)物體吸收的熱量的多少與物體的多少有關(guān),所以在實(shí)驗(yàn)中要控制不同物體的質(zhì)量相同;
物體與環(huán)境溫度相差越大,熱傳遞越快,所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制兩種物質(zhì)的初溫相同;(3)實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)兩格相同規(guī)格的加熱器加熱,可保證物體在相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同,且加熱時(shí)間越長,吸收熱量越多;(4)相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度變化越小,說明吸熱能力越強(qiáng),即比熱容越大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成填空:
(1)如圖1所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.她將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與尺面垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整.用此實(shí)驗(yàn)研究:①像與物到平面鏡距離的關(guān)系; ②像與物大小的關(guān)系;③平面鏡成的是虛像還是實(shí)像.實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的好處是 . 實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅在玻璃板的側(cè)觀察(選填“左”或“右”).選用刻度尺的作用是為了便于比較(選填“①”、“②”或“③”).
(2)如圖2所示是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度﹣時(shí)間圖象,其中物質(zhì)是晶體,在第6min時(shí),這種晶體處于狀態(tài).

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【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分別將小孔對著燭焰和燈泡,可以看到燭焰和燈泡通過小孔所成的像.

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出:物體通過小孔所成的像與______無關(guān).

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出:通過小孔所成的像與_______有關(guān).

(3)通過實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈泡在塑料膜上成的都是________(正立倒立”)的實(shí)像,說明小孔成像的原理是____________

(4)若在甲圖中,蠟燭靠近圓孔,則塑料膜上的像會(huì)______________(變小”“不變變大”).

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【題目】如圖所示,“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上,下列分析正確的是( )

A.“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力

B.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力

C.“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力

D.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力

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【題目】滑動(dòng)變阻器是通過改變來改變電阻的.如圖所示,若要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端滑動(dòng)時(shí),小燈泡變亮,那么可以將滑動(dòng)變阻器的C接線柱與接線柱接在電路的M、N兩端.

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【題目】小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5V,電源電壓4.5V.
(1)小亮同學(xué)在連接該處的實(shí)物圖的時(shí)候有一根連接錯(cuò)誤,請你幫他找出在錯(cuò)誤的連線上面打“×”并畫出正確的連線.
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) , 滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電阻約為Ω;他把多次測量的電流值和電壓值繪制出I﹣U圖象是一條曲線,原因是

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【題目】(2017攀枝花改編)小軍測木塊在水平面上滑行的速度,木塊滑動(dòng)的路程(如圖-甲所示)__________cm,用停表測量木塊通過該段路程所用時(shí)間(如圖-乙所示)__________s,該段路程中滑行的平均速度為__________cm/s。

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【題目】有一個(gè)實(shí)心球形物體,用彈簧測力計(jì)在空氣中稱重時(shí),測力計(jì)的示數(shù)為12N;當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí),測力計(jì)的示數(shù)為5N.把物體從彈簧測力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí),物體受到的浮力是(
A.5 N
B.7 N
C.12 N
D.14N

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【題目】將一實(shí)心小物塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,物塊漂浮在水面上,有1/4的體積露出水面,從燒杯中溢出的水重為1 N。則物塊漂浮時(shí)與未放入物塊時(shí)相比較,燒杯中的水對燒杯底部的壓力將______(選填“減小”“不變”或“增大”);若用與物塊相同的材料制成一個(gè)1 m3 的實(shí)心物體,其質(zhì)量為______ kg。

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