如題圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)下面步驟a中橫線處的內(nèi)容是______.實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是______(填寫步驟前字母)
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,______.
b.拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如題圖乙所示).
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1.
(2)如題圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點(diǎn),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入右表.請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | |||
1 | 7 | 7 | 等大 |
2 | 6 | 6 | 等大 |
3 | 3 | 3 | 等大 |
(3)如果在像A1′的位置放一光屏,光屏______(填“能”或“不能”)承接到像,這說明______.
解:(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離的關(guān)系,在水平桌上鋪一張白紙,紙上垂直放一塊平板玻璃板作為平面鏡,然后在紙上記錄玻璃板的位置.
實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序:a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1.
b.拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如題圖乙所示).
(2)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可知,需要填寫的空白分別是:物體到平面鏡的距離(cm);像到平面鏡的距離(cm);像與物的大小比較.見下表:
(3)平面鏡所成的像是反射光線的反向延長線會聚成的,不是實(shí)際光線會聚的,是虛像;所以如果在像A1′的位置放一光屏,光屏不能承接到像.
故答案為:(1)在紙上記錄玻璃板的位置;adbc;在紙上記錄玻璃板的位置;
(2)見下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體到平面鏡的距離(cm) | 像到平面鏡的距離(cm) | 像與物的大小比較 |
1 | 7 | 7 | 等大 |
2 | 6 | 6 | 等大 |
3 | 3 | 3 | 等大 |
(3)不能;平面鏡成的像是虛像.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:新人教版八年級上冊《第4章 光現(xiàn)象》2013年單元檢測訓(xùn)練卷C(一)(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com