現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細線)、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘.你任選器材(一種或兩種以上器材),設(shè)計兩個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗,按下表要求填寫.
器  材實 驗 目 的操 作 過 程發(fā) 生 現(xiàn) 象說明的問題
示例:鼓、小錘探究聲音是怎樣產(chǎn)生的用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

解:利用聲音的產(chǎn)生原因,影響聲音的響度、音調(diào)因素選擇實驗器材,設(shè)計實驗如下:
器 材實 驗 目 的操 作 過 程發(fā) 生 現(xiàn) 象說明的問題
示例:鼓、小錘探究聲音是怎樣產(chǎn)生的用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
木梳探究音調(diào)與頻率的關(guān)系第一次用力慢慢撥動梳齒,第二次用相同的力快速撥動梳齒兩次發(fā)聲不同,第一次低,第二次高物體振動的越快音調(diào)越高
音叉 乒乓球
小錘
聲音是否具有能量細線吊起乒乓球離開音叉一定的距離,用小錘敲擊音叉音叉發(fā)聲,看到乒乓球被彈起聲音具有能量

分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大;音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高.
點評:此題是開放題型,主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)實驗的掌握情況,要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細線)、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘.你任選器材(一種或兩種以上器材),設(shè)計三個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗,要求三個實驗的探究內(nèi)容不同(如探究聲音產(chǎn)生原因、音調(diào)、響度等,示例除外),按下表要求填寫.

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科目:初中物理 來源: 題型:

現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系細線)、皮筋、鼓、紙張、小錘.請你任選器材,設(shè)計一個有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗.
提出問題:
猜想或假設(shè):
器材:
設(shè)計實驗:
探究結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細線)、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘.你任選器材(一種或兩種以上器材),設(shè)計兩個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗,按下表要求填寫.
器   材 實 驗 目 的 操 作 過 程 發(fā) 生 現(xiàn) 象 說明的問題
示例:鼓、小錘 探究聲音是怎樣產(chǎn)生的 用小錘敲擊鼓 鼓發(fā)聲 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來源:2012-2013年浙江湖州市第八中學(xué)八年級10月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細線)、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。你任選器材(一種或兩種以上器材),設(shè)計三個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗,按下表要求填寫。

器材
實驗?zāi)康?br />操作過程
發(fā)生現(xiàn)象
示例:鼓、小錘
探究聲音是怎樣產(chǎn)生的
用小錘敲擊鼓
鼓發(fā)聲且鼓面在振動
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中物理 來源:2012-2013年浙江湖州市八年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細線)、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。你任選器材(一種或兩種以上器材),設(shè)計三個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗,按下表要求填寫。

器材

實驗?zāi)康?/p>

操作過程

發(fā)生現(xiàn)象

示例:鼓、小錘

探究聲音是怎樣產(chǎn)生的

用小錘敲擊鼓[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]

鼓發(fā)聲且鼓面在振動

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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