水沸騰時(shí)的特征是水中形成大量的
氣泡
氣泡
，上升并變
大
大
，到水面
破裂
破裂
，里面的
水蒸氣
水蒸氣
散發(fā)到空氣中．
分析：沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象，水沸騰時(shí)，氣泡上升過程中越來越大，氣泡中的水蒸氣散發(fā)到空氣中．
解答：解：水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象．這時(shí)大量氣泡上升，變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．
故答案為：氣泡；大；破裂；水蒸氣．
點(diǎn)評(píng)：蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象，但是有所不同，蒸發(fā)是表面進(jìn)行的緩慢的汽化現(xiàn)象，沸騰是表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?太倉(cāng)市模擬）在探究水沸騰時(shí)具有什么特征的實(shí)驗(yàn)中，從水溫接近90℃時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，其數(shù)據(jù)如下表所示．
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98
（1）由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)為
98
98
℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度
不變
不變
．（選填“升高”、“不變”或“降低”）
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到水沸騰前和沸騰中，水中氣泡在上升過程中氣泡大小變化的情況不同，則圖中
乙
乙
圖是水沸騰前氣泡上升的情況示意圖．（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源：湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理　《第三章　物態(tài)變化》　單元測(cè)試題(人教版) 人教版 題型：022

水沸騰時(shí)的特征是水中形成大量的________，上升并變________，到水面________，里面的________散發(fā)到空氣中．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究水的沸騰現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)探究    
1、提出問題    你認(rèn)真觀察過水的沸騰現(xiàn)象嗎？水在沸騰時(shí)有什么特征？    
2、猜想與假設(shè)    
(1)水沸騰后溫度可能_______；
(2)水沸騰后溫度可能_______。   
3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)    用如圖所示的裝置，每位同學(xué)共同觀察水沸騰時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象，特別是水中氣泡的多少、大小、位置的變化，并觀察水溫變化，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度，直至沸騰后5 min為止。
4、分析與論證    
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，讓學(xué)生根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在方格紙上，以時(shí)間為橫軸，溫度為縱軸，標(biāo)出相應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，用平滑的曲線把這些點(diǎn)連接起來，在下圖中做出水的沸騰圖象。  
5、討論與交流  各小組同學(xué)討論下列問題：  
(1)水在沸騰前后水面的情況如何？說明沸騰現(xiàn)象是劇烈還是平和？沸騰時(shí)水中的變化情況怎樣？說明汽化在哪些部位發(fā)生？  
(2)沸騰前后水的溫度變化情況怎樣？  
(3)水沸騰后移去酒精燈，那么沸騰是否繼續(xù)進(jìn)行？這是為什么？    
6、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：填空題

水沸騰時(shí)的特征是水中形成大量的_________，上升并變_________，到水面________， 里面的________散發(fā)到空氣中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案