如圖所示,重5N的木塊A用細線拴住,木塊受到浮力是8N,在水中處于靜止狀態(tài).當細線突然斷開時木塊A所受合力的大小和方向是


  1. A.
    8N,豎直向上
  2. B.
    5N,豎直向下
  3. C.
    3N,豎直向上
  4. D.
    3N,豎直向下
C
分析:細線斷裂后,木塊只受重力與浮力作用,由力的合成方法求出木塊受到的合力.
解答:當繩子突然斷了,木塊受到豎直向上的浮力和重力作用,
合力大。篎=F-G=8N-5N=3N,方向豎直向上.
故選C.
點評:本題考查二力合成與應用以及二力平衡條件的掌握情況,本類題的關(guān)鍵是會對物體進行正確的受力分析.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?通遼模擬)(1)如圖1所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖請你回答下列問題:
分析比較圖①②③,說明物體所受浮力的大小與
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
有關(guān);在圖③與圖④中保持了
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
不變,這種研究問題的方法叫做
控制變量法
控制變量法

(2)如圖2所示,彈簧測力計的量程是0~5N,木塊重約7N,滑輪重為1N、鐵架臺、刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細棉線(自重不計),圖中每種器材各有一件. 請你利用圖中的一些器材,設計一個測量木塊所受重力的實驗方案:
①寫出選用器材的名稱:
彈簧測力計、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺、細棉線、木塊
彈簧測力計、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺、細棉線、木塊
;
②寫出主要測量實驗步驟,并用字母表示所測的物理量:
a、將木塊掛在動滑輪掛鉤上,細棉線一端固定在鐵架臺上,另一端固定在彈簧測力計上;即
在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪;
b、保持彈簧測力計在豎直方向靜止;
c、讀出彈簧測力計的示數(shù)為F;
d、計算木塊受到的重力:彈簧測力計通過動滑輪拉木塊,則2F=G+G滑輪,
木塊重力為G=2F-G滑輪=2F-1N;
a、將木塊掛在動滑輪掛鉤上,細棉線一端固定在鐵架臺上,另一端固定在彈簧測力計上;即
在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪;
b、保持彈簧測力計在豎直方向靜止;
c、讀出彈簧測力計的示數(shù)為F;
d、計算木塊受到的重力:彈簧測力計通過動滑輪拉木塊,則2F=G+G滑輪
木塊重力為G=2F-G滑輪=2F-1N;

③木塊重力的表達式:
G=2F-1N
G=2F-1N

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,彈簧測力計的量程是0~5N,木塊重力大約7N,輕質(zhì)滑輪重為1N、鐵架臺、刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細棉線(自重不計),圖中每種器材各有一件. 請你利用圖中的一些器材,設計一個測量木塊重力的實驗方案:

(1)寫出選用器材的名稱:
彈簧測力計、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺、細棉線、木塊;
彈簧測力計、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺、細棉線、木塊;

(2)請簡要地寫出實驗方案:
①將木塊掛在動滑輪掛鉤上,細棉線一端固定在鐵架臺上,另一端固定在彈簧測力計上;即
在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪;
②保持彈簧測力計在豎直方向靜止;
③讀出彈簧測力計的示數(shù)為F;
④計算木塊重力為G=2F-1N;
①將木塊掛在動滑輪掛鉤上,細棉線一端固定在鐵架臺上,另一端固定在彈簧測力計上;即
在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪;
②保持彈簧測力計在豎直方向靜止;
③讀出彈簧測力計的示數(shù)為F;
④計算木塊重力為G=2F-1N;

(3)需要測量的物理量及符號:
測力計的示數(shù)F
測力計的示數(shù)F

(4)木塊重力的表達式:
G=2F-1N
G=2F-1N

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