圖象法是研究物理規(guī)律的好方法,下列敘述中與圖象不相符的是
A. 電阻一定時,電流與電壓的關(guān)系 B. 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
C. 物體吸收的熱量與比熱容的關(guān)系 D. 浸在水中的物體受到的浮力與排開水的體積的關(guān)系
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版九年級全冊物理第18章 電功率 單元測試卷 題型:單選題
在一個電路中有兩個小燈泡,觀察它們的發(fā)光情況后,發(fā)現(xiàn)亮度不同,則兩個小燈泡一定有不同的( )
A. 電流 B. 電壓 C. 電阻 D. 額定功率
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級全冊物理 第十章 機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,在兩支相同的試管中分別加入水和沙,分別用同一酒精燈加熱(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)試管中加入的水和沙應(yīng)保證________(選填“體積”或“質(zhì)量”)相等;
(2)實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)吸熱的多少是通過________(選填“升高的溫度”或“加熱的時間”)來反映的;
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,水和沙兩物質(zhì)中吸熱能力較強(qiáng)的是________.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版九年級全冊物理第17章 歐姆定律 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時,小明記錄數(shù)據(jù)如下:
(1)在做表Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)時,滑動變阻器的作用是 ________ ,依次進(jìn)行的第1、2、3次實(shí)驗(yàn)過程中,滑片P應(yīng)向________(選填“左”或“右”)滑動;分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_____ 。
(2)在做表Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)時,先將 5Ω 的電阻連入電路中,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V,并記下電流值。斷開開關(guān)后,首先應(yīng)做的操作是 ________ ,接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù) ________ V,并記下此時電流表的示數(shù)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像,由于此圖線為曲線,小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系,于是對圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是: ________ 。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版九年級全冊物理第17章 歐姆定律 單元測試卷 題型:填空題
在“研究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,連接電路時電鍵必須處于________ 狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開”),電流表必須________ 在被測電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),F(xiàn)用一電阻R來等效替代串聯(lián)電阻R1和R2時,在電源電壓不變的條件下,電路中的電流與原來串聯(lián)電路中的電流是________ 的(選填“相同”或“不同”)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版九年級全冊物理第17章 歐姆定律 單元測試卷 題型:單選題
如圖所示,把一個5Ω和10Ω的電阻串聯(lián)起來,接到電源電壓為8V的電路中,則通過電阻R1的電流為
A. 1.6A
B. 0.8A
C. 0.53A
D. 0.6A
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版九年級全冊物理第16章 電壓 電阻 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
(猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
(交流與評估)
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 或 .
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?.
(4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 .
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版九年級全冊物理第16章 電壓 電阻 單元測試卷 題型:單選題
下列有關(guān)導(dǎo)體的說法中正確的是
A. 通過導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
B. 導(dǎo)體中沒有電流通過時,導(dǎo)體就沒有電阻
C. 同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍,通過它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變
D. 導(dǎo)體都是通過自由電子導(dǎo)電的
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科目:初中物理 來源:2018年人教版九年級物理第十三章《內(nèi)能》檢測題 題型:填空題
如圖所示,將一根鐵絲用手快速反復(fù)彎折,鐵絲彎折處會發(fā)熱,彎折越快、時間越長,鐵絲彎折處分子運(yùn)動越 ,溫度越高,這個實(shí)驗(yàn)說明 可以改變物體的內(nèi)能。
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