觀察身邊的物理現(xiàn)象﹣﹣下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。

     A.人步行的速度約為5 m/s                     B. 課桌的高度約為1.5 m

     C.人體的正常體溫約為37℃                   D. 一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm


分析:    不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).

解答:    解:

A、人步行的速度約為1.2m/s左右,所以A不符合實(shí)際情況;

B、課桌的高度約為80cm=0.8m左右,所以B不符合實(shí)際情況;

C、人體的正常體溫約為37℃左右,所以C符合實(shí)際情況;

D、10張紙的厚度約為1mm,因此一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s0.1mm左右,所以D不符合實(shí)際情況.

故選C.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


將甲、乙、丙三個(gè)鐵塊加熱到相同的溫度后,放到表面平整的石蠟上.經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.由此說明三塊金屬的質(zhì)量( 。

  A.甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一樣大

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(2013?梅州)小高同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),按如圖所示連接電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)后,燈L1、L2都發(fā)光,一段時(shí)間后,其中一盞燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)都不變.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( 。

  A.燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1斷路 D. 燈L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:


張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

  A. 通過導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比

  B. 導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻

  C. 當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體B的電流為0.1A

  D. 通過導(dǎo)體B的電流與其兩端的電壓成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:


在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中

(1)小星作出如下猜想:

猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)

猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)

猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小星設(shè)計(jì)了如下準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和記錄的表格.

實(shí)驗(yàn)編號(hào)            水果種類  深度/cm     兩極間距離cm  電壓/V

1       蘋果       1         1          

2                   2         2          

3                   3         1          

4       菠蘿       2         1          

5                   2         2          

①為驗(yàn)證猜想一,應(yīng)做編號(hào)為  的實(shí)驗(yàn);

②為驗(yàn)證猜想二,應(yīng)做編號(hào)為  的實(shí)驗(yàn);

③為驗(yàn)證猜想三,應(yīng)做編號(hào)為  的實(shí)驗(yàn).

(2)小星又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān).他將蘋果依次切去一部分來做實(shí)驗(yàn),保證其他條件相同,并將數(shù)據(jù)記錄如下:

蘋果大小/個(gè)     1                    

測(cè)得的電壓/V    0.27   0.28   0.26   0.28

該實(shí)驗(yàn)說明  

(3)實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是  

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(2012?巴中)小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn),如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是(  )

  A.蠟燭的正立像 B.蠟燭的倒立像 C.三角形光斑 D. 圓形光斑

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下列關(guān)于聲和光的說法中,錯(cuò)誤的是( 。

     A. 聲和光傳播都需要介質(zhì)

     B.  聲傳播需要介質(zhì),光傳播不需要介質(zhì)

     C. 光速和聲速一樣大

     D. 光的傳播速度是3×108m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:


夏天,為什么室內(nèi)使用電風(fēng)扇人會(huì)感覺涼快?此時(shí)室內(nèi)溫度會(huì)降低嗎?

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如圖所示是從物理課本(比熱容)中節(jié)選的部分內(nèi)容,請(qǐng)你閱讀后回答下列問題:

(1)在使用“相同規(guī)格的電加熱器”給水和食用油加熱的過程中,通過  來反應(yīng)它們吸收熱量的多少;

(2)水和食用油的質(zhì)量要適量,既要是溫度計(jì)的玻璃泡全部浸沒在液體中,又能在適當(dāng)時(shí)間內(nèi)明顯觀察到  ,還不能使之沸騰;

(3)下表是某小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中a和b兩組數(shù)據(jù)可知,在其他條件相同時(shí),  會(huì)影響物體吸收熱量的多少;

(4)綜合分析表中數(shù)據(jù)可知  的吸熱能力強(qiáng).

組別           液體           質(zhì)量/g                初溫/℃                  末溫/℃                  時(shí)間/min

a                 水               160                    16                          36                          4

B                水               80                      16                          36                          2

c                 煤油           160                    16                          36                          2

d                 煤油           160                    16                          36                          1

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