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下列與聲有關的語句中所表達的物理含義是：
（1）“震耳欲聾”說的是聲音的
響度大
響度大
．
（2）“鼓樂齊鳴”說的是聲音的
響度大
響度大
．
（3）“尖厲刺耳”說的是聲音的
音調高
音調高
．
分析：聲音的三個特征：音調、音色、響度．音調是指聲音的高低；響度是聲音的大��；音色是能辨別物體，音色和物體的材料和結構有關．
解答：解：（1）“震耳欲聾”，說明聲音大，響度大．
（2）“鼓樂齊鳴”說的是聲音的響度大．
（3）“尖厲刺耳”，指的是聲音比較高，指音調高．
故答案為：（1）響度大；（2）響度大；（3）音調高．
點評：聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列與聲有關的語句中，所表達的物理含義是：
（1）節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼．鼓聲的
響度
響度
大．
（2）歌唱家的歌聲“悅耳動聽”，說明歌唱家的歌聲的
音色
音色
好．
（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的
音調
音調
高．
（4）詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高是指聲音
響度大
響度大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列與聲有關的語句中所表達的物理含義是：
（1）今天“鑼鼓喧天，震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的
響度大
響度大
．
（2）小張的歌聲“悅耳動聽”，說明小張的歌聲
音色好
音色好
．
（3）李琳的講話“脆如銀鈴”，說明李琳的說話聲
音調高
音調高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列與聲有關的語句中所表達的物理含義是：
（1）“震耳欲聾”說的是聲音
響度
響度
大． 　　
（2）“悅耳動聽”說的是聲音
音色
音色
 美．
（3）“尖厲刺耳”說的是聲音
音調
音調
高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列與聲有關的語句中所表達的物理含義是：
（1）“震耳欲聾”說的是聲音
響度
響度
大． （2）“悅耳動聽”說的聲音
音色
音色
美．（選填“音調”、“響度”或“音色”）

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