18．生活中能量轉(zhuǎn)化的實例很多，下列描述中錯誤的是（　�。�
A．摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
B．摩擦生熱是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
D．燃料燃燒放熱是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道各種現(xiàn)象的能量儲存方式和轉(zhuǎn)化方式．判斷減小的能和獲得的能分別是哪一個．

解答 解：
A、摩擦起電時電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，摩擦過程中，消耗了機械能，獲得了電能，因此是把機械能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；
B、摩擦生熱是克服摩擦做功，摩擦過程中，消耗了機械能，內(nèi)能增大，把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B正確；
C、電動機帶動水泵把水送到高處，消耗了電能，使水的機械能增大，因此水泵是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，故C正確；
D、燃料燃燒放熱是把自身蘊含的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確．
故選A．

點評 自然界中的能量都以各種形式的能儲存起來，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．用溫度計測出的冰箱冷凍室的溫度如圖甲所示，示數(shù)為-5℃，如圖乙所示，用停表測出小瑩跑200m的成績是32 s，如圖丙所示，用刻度尺測量物體的長度，圖中被測物體的長度為3.80cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．用沼氣灶燒開水，既可以變廢為寶，又清潔衛(wèi)生，燃燒1m3的沼氣，可以把50kg的水從20℃升高到40℃．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），沼氣的熱值約為1.9×107J/m3．求：
（1）1m3的沼氣完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）沼氣灶的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖為一邊長為3厘米×3厘米×3厘米，密度為0.9×103千克/米3的塑料塊，將塑料塊放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中，塑料塊浮于液面上（如圖），露出液面的高度為1.9厘米．g=10N/kg，求：
（1）此時塑料塊受到的浮力為0.243牛頓；
（2）若將溶液降溫到20℃時，可觀察到的現(xiàn)象是塑料塊向下沉一些，同時杯中有晶體析出；若要看到塑料塊上浮，應(yīng)采用的方法是向溶液中加入氯化鈉等其它物質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V），實驗電路圖如圖1所示．

（1）按圖2所示的電路圖，將左圖中的電壓表正確連入電路（用筆畫線代替導(dǎo)線）．
（2）開關(guān)閉合前，滑片P應(yīng)移到b（填“a”或“b”）端；實驗中，當(dāng)滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示，此時小燈泡的阻值為9Ω．
（3）小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)的示數(shù)為零，的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是：燈泡斷路．
（4）若小明同學(xué)想用已連好的電路再測量小燈泡的額定電功率，請你幫他把主要的實驗步驟補充完整：
Ⅰ．移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)；
Ⅱ．用公式就可以計算出小燈泡的額定電功率．
（5）小明繼續(xù)實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖4所示的U-I圖象，請根據(jù)圖象信息計算出小燈泡的額定功率是0.625W．
（6）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻值隨燈泡兩端電壓升高逐漸變大，原因是導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω．閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.3A；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，求電源電壓和R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，是小明探究“平面鏡成像特點”的實驗情景．
（1）小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置．
（2）現(xiàn)有透明度很高、厚度為6cm和透明度一般、厚度為1cm的兩塊平面玻璃，為了提高實驗的精確度，應(yīng)選用厚度為1cm厚的平面玻璃．
（3）在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的未點燃（填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等．
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．
（5）若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板沒有與平面垂直放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　�。�
A．講臺的長度約3.12 cmB．人脈搏1s跳動約70次
C．人步行的速度約1.2 m/sD．100m跑步用時4s

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．標(biāo)有“6V2W”的小燈泡與電阻R串聯(lián)接入電路中，合上開關(guān)S，燈正常發(fā)光時，電路消耗的總功率為10W．求
（1）電源電壓．
（2）R消耗的功率．
（3）R的電阻值．

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