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在用如圖所示的方法“測平均速度”的實驗中,請據(jù)圖回答問題:

(1)實驗原理是
v=
s
t
v=
s
t

(2)在實驗中,除了用到如圖所示的器材外,還缺少
秒表
秒表

(3)假設所用時間為7s,那么小車的平均速度
0.13
0.13
m/s
(4)實驗時,斜面的坡度應很小,其原因是為了
減小小車運動的速度,便于計時,提高測量的精確度
減小小車運動的速度,便于計時,提高測量的精確度

(5)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了起點才開始計時,則會使所測的平均速度
偏大
偏大
(“偏大”、“偏小”或“不變”)
分析:利用速度公式 v=
s
t
可計算物體運動的速度,測量路程用刻度尺,測量時間用秒表;
由圖示讀出小車運動的路程,然后利用速度公式 v=
s
t
計算即可.判斷計時的準確性對測量結果的影響時,也要從公式的角度出發(fā),先判斷時間的測量是比實際值發(fā)生了怎樣的變化.
解答:解:(1)利用速度計算公式v=
s
t
可以測出物體的運動速度;
(2)根據(jù)公式 v=
s
t
可知,計算速度需要知道路程和時間,題中已知路程,還缺少測量所用時間的秒表;
(3)由圖示可知:s=92.0cm-1cm=91.0cm=0.910m;小車的速度 v=
s
t
=
0.910m
7s
=0.13m/s;
(4)斜面的坡度應很小,是為了減小小車運動的速度,便于計時,提高測量的精確度.
(5)如果讓小車過了起點才開始計時,則計時的時間會比實際的時間短,根據(jù)速度公式,在路程一定的情況下,平均速度的結果會偏大.
故答案為:(1)v=
s
t
;(2)秒表;(3)0.13;(4)減小小車運動的速度,便于計時,提高測量的精確度.(5)偏大.
點評:本題通過斜面小車實驗來考查學生的分析能力和速度的計算,是較為基本的知識點,其中對影響測量結果的誤差的分析是較易出錯之處,應細心判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在用如圖所示的方法“測平均速度”的實驗中,請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗原理是
v=
s
t
v=
s
t
,在實驗中,除了用到如圖所示的器材外,還缺少
秒表
秒表

(2)所測路程為
0.910
0.910
m.
(3)假設所用時間為7s,那么小車的平均速度
0.13
0.13
m/s.
(4)實驗時,斜面的坡度應很小,其原因是為了
減小小車運動的速度,便于計時
減小小車運動的速度,便于計時

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科目:初中物理 來源: 題型:

在用如圖所示的方法“測平均速度”的實驗中,請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗原理是
v=
s
t
v=
s
t
;
(2)在實驗中,除了用到如圖所示的器材外,還缺少
秒表
秒表
;
(3)所測路程為
0.910
0.910
m.
(4)假設所用時間為7s,那么小車的平均速度
0.13
0.13
m/s.
(5)實驗時,斜面的坡度應很小,其原因是為了
減小小車運動的速度,便于計時.提高測量的精確度
減小小車運動的速度,便于計時.提高測量的精確度

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川仁壽縣聯(lián)誼學校初中八年級下學期檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在用如圖所示的方法“測平均速度”的實驗中,請據(jù)圖回答問題:

(1)實驗原理是           
(2)在實驗中,除了用到如圖所示的器材外,還缺少          
(3)所測路程為           米。
(4)假設所用時間為7s,那么小車的平均速度           m/s。
(5)實驗時,斜面的坡度應很小,其原因是為了                                                   

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川仁壽縣聯(lián)誼學校初中八年級下學期檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在用如圖所示的方法“測平均速度”的實驗中,請據(jù)圖回答問題:

(1)實驗原理是            。

(2)在實驗中,除了用到如圖所示的器材外,還缺少           。

(3)所測路程為            米。

(4)假設所用時間為7s,那么小車的平均速度            m/s。

(5)實驗時,斜面的坡度應很小,其原因是為了                                                    

 

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