20．王偉上學(xué)遲到了，走到教室門外聽到老師的講課聲，他就知道在上物理課．他除了根據(jù)老師的講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的音色來判斷；教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是為了在傳播過程中減弱噪聲．

分析 （1）物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．
（2）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播的過程中；在人耳處減弱．

解答 解：（1）我們區(qū)別聲音靠的就是音色，與音調(diào)和響度無關(guān)．故他除了根據(jù)老師的講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的音色來判斷是哪位老師在上課；
（2）關(guān)上門窗阻斷了噪聲的傳播，是在傳播的過程中減弱噪聲．
故答案為：音色；傳播過程中．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了樂音特征中的音色和減弱噪聲的途徑，屬聲學(xué)基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）如圖1所示的小木球懸浮在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)作出它所受力示意圖．
（2）如圖2所示，請(qǐng)根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，在圖標(biāo)上標(biāo)出螺線管及小磁針的N、S極及電源“+”、“-”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．按要求作圖．

（1）工人站在地上，利用圖1所示的滑輪組把重物提升到樓上，請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出滑輪組的繞繩方法．
（2）小偉想在臥室安裝一盞照明電燈，請(qǐng)?jiān)趫D2中幫他把燈和開關(guān)接入電路．
（3）一小汽車停在斜坡上，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出汽車受到的重力和斜坡對(duì)小車支持力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)聲音的說法不正確的是（　�。�
A．任何發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B．選用超聲波粉碎膽結(jié)石的原因是超聲波的振動(dòng)頻率慢
C．聲音的傳播一定需要介質(zhì)
D．樂音的三要素是指音調(diào)、響度和音色

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）如圖1為一圓柱體在力F的作用下，正在向臺(tái)階上滾動(dòng)，畫出下圖中的動(dòng)力臂和阻力臂．
（2）如圖2在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸著一個(gè)重4N的小鐵塊，小鐵塊靜止不動(dòng)．若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N，請(qǐng)畫出鐵塊在豎直方向上所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)?jiān)趫D2中把開關(guān)、電燈接在電源上，使開關(guān)能控制燈泡的亮熄，而且符合安全用電原則．（圖1和圖2中，導(dǎo)線a、b的標(biāo)注是相對(duì)應(yīng)的）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．物體受力作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．從2013年4月9日起，交管部門將依法嚴(yán)管行人無視交規(guī)闖紅燈行為．根據(jù)你對(duì)指揮行人過斑馬線紅綠交通信號(hào)燈的了解，下列控制紅綠燈的電路圖可行的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的；當(dāng)溫度升高時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)液體的質(zhì)量不變，密度變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案