【題目】【2016·廈門(mén)卷】天宮2號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃于2016年第三季度擇機(jī)發(fā)射�？臻g實(shí)驗(yàn)室內(nèi)適宜宇航員工作生活的氣壓約為（ ）

A．100Pa B．1 000Pa C．10 000Pa D．100 000Pa

【答案】D

【解析】適合宇航員工作生活的氣體壓強(qiáng)約為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，與D項(xiàng)最接近，故應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)微粒，空間尺度由大到小排列正確的是（ ）

A. 分子 原子 原子核 夸克 質(zhì)子

B. 分子 原子核 原子 質(zhì)子 夸克

C. 分子 原子 原子核 質(zhì)子 夸克

D. 原子 分子 原子核 質(zhì)子 夸克

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·玉林、防城港、崇左卷】在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是（ ）

A．N B．kg C．m D．s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖中體溫計(jì)的示數(shù)是________℃．

（2）如下圖，請(qǐng)作出凸透鏡的入射光線(xiàn)和從空氣進(jìn)入水中的折射光線(xiàn)。

（3）

如上圖是使用釣魚(yú)竿的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)竿的作用力，F(xiàn)2是魚(yú)線(xiàn)對(duì)竿的作用力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F2的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在行駛的列車(chē)上，媽媽叫小孩好好坐在座位上玩，“別亂跑!”這個(gè)“別亂跑”的參照物是_____（選填“大地”“鐵路邊的樹(shù)木”或“小孩子的座位”）；生活中人們常說(shuō)餃子很燙，肉餡含有的“熱量多”，“熱量多”的含義應(yīng)該是_____．（選填“溫度高”或“內(nèi)能多”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5 mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a. 先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿(mǎn)水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．

b. 用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，如圖所示．當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5 N.

c. 測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4 cm.

d. 根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．

(1) 實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和________．

(2) 實(shí)驗(yàn)步驟a先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端的目的是___________________

此注射器活塞的橫截面積是________cm2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是________Pa．

(3) 小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大，對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：① 橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；② 活塞與注射器筒壁間有摩擦；③ 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)；④ 活塞與注射器筒壁不完全密封．

上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是________．

A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④

(4) 小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟，活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2 N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，這是為了______________________________,則大氣壓強(qiáng)的值應(yīng)為____________Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

(1) 將卡片上的兩根線(xiàn)跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線(xiàn)端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線(xiàn)上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力________．

(2) 為觀察不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將處于平衡狀態(tài)的卡片____________，使它受到的兩個(gè)拉力不在一條直線(xiàn)上，松手時(shí)觀察其是否保持平衡．

(3) 在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是______________________________．

(4) 該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是___________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電壓表和電流表可以測(cè)未知導(dǎo)體R的電阻值，圖（a）、圖（b）均為測(cè)量方案的原理圖．

（1）某次采用圖（a）的測(cè)量方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表和電流表的讀數(shù)如圖（c）所示，電流表的讀數(shù)為_(kāi)___________A，則電阻的測(cè)量值R=____________．

（2）由于電流表和電壓表都有電阻，采用兩種測(cè)量方案都會(huì)給測(cè)量結(jié)果帶來(lái)影響，導(dǎo)致測(cè)量出現(xiàn)誤差。如果采用圖（b）的測(cè)量方案測(cè)量導(dǎo)體R的電阻值，測(cè)量結(jié)果將__ __（選填“大于”、“等于”或“小于”）電阻的實(shí)際值，其理由是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積100cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，用細(xì)線(xiàn)掛著重為27N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒(méi)水中，容器內(nèi)水面由20cm 上升到30cm（g=10N/kg）．求：

（1）金屬塊未放入水中時(shí)（如圖乙所示），容器底部受到的水的壓強(qiáng)：

（2）金屬塊浸沒(méi)水中靜止后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

（3）細(xì)線(xiàn)剪斷后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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