20．對于聲音的產(chǎn)生，下列說法中正確的是（　�。�
A．只有固體的振動才能發(fā)聲B．物體不振動也能發(fā)聲
C．振動停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲D．一切振動的物體都能發(fā)聲

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音停止，一切物體振動都會發(fā)出聲音．

解答 解：A、固體、液體、氣體的振動都能發(fā)聲，故A錯(cuò)誤；
B、物體不振動是不會發(fā)出聲音的，故B錯(cuò)誤；
C、振動停止，聲音停止，故C錯(cuò)誤；
D、一切振動的物體都能發(fā)聲，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 此題主要考查的是聲音的產(chǎn)生條件，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．脈搏跳動是我們隨身攜帶的“生物鐘”，小紅利用停表，采取多次測量求平均值的方法較準(zhǔn)確地測出了她的脈搏跳動為75次/min，然后她用這個(gè)隨時(shí)攜帶的“生物鐘”測出從校門步行到教室脈搏跳動了90次，假若她的步行速度約為1.2m/s，由此可以估測出小紅從校門口到教室所用的時(shí)間約為多少s？校門到教室的距離約為多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11． 隨著社會的發(fā)展人們越來越關(guān)注健康問題，同學(xué)們也極積響應(yīng)政府的綠色出行號召．小明同學(xué)在周末去游玩時(shí)組織同學(xué)們騎自行車郊游．在一條很長的坡道中，已知上坡的速度為4m/s，達(dá)到最高點(diǎn)后立即以6m/s的速度返回起點(diǎn)，請問整個(gè)過程的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．（雙選）如圖所示電路，電源電壓恒為3V，電路中各元件連接正確且均完好，導(dǎo)線連接牢固且電流表、電壓表接入量程合理，R1、R2為定值電阻，則下列說法正確的是（　　）
A．當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為零
B．當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，電流表有示數(shù)
C．當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，電流表有示數(shù)
D．當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為零

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15． 如圖是水循環(huán)示意圖，圖中過程①發(fā)生的物態(tài)變化是汽化；過程②中水蒸氣有凝華形成的小冰晶，有的液化形成小水滴，形成千姿百態(tài)的云，同時(shí)伴隨著放熱；過程③中溫度較高時(shí)冰晶會熔化變成水滴，與空中下落的水滴一起形成雨．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小明在森林公園游玩時(shí)，看到地上一個(gè)丟棄的透明塑料瓶．她想如果下雨使瓶中進(jìn)了水，就可能會成為森林火災(zāi)的元兇，于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒．這其中引起火災(zāi)的主要原因（　�。�
A．盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡，對光線有發(fā)散作用
B．盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡，對光線有會聚作用
C．盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡，對光線有會聚作用
D．盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡，對光線有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．請按要求將以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)分類：
（1）測量長度；      
（2）研究擺的振動快慢與擺線長度關(guān)系；
（3）在光的反射現(xiàn)象中，研究反射角與入射角的關(guān)系；  
（4）測量擺長為1米時(shí)，單擺的周期．
在這些實(shí)驗(yàn)中都需要多次實(shí)驗(yàn)，其中多次實(shí)驗(yàn)的目的，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差的是（1）（4）；為了找出普遍性規(guī)律的是（2）（3）．（均選填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)聲的說法正確的是（　　）
A．物體的振幅越大音調(diào)越高
B．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
C．戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生
D．地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．已知：R1=6Ω，R2=9Ω，將R1和R2串聯(lián)在電路中，電阻R2兩端的電壓為9V．求：
（1）1min內(nèi)電流在R1上做了多少功？
（2）1min內(nèi)電流在R2上做了多少功？
（3）電流做的總功是多少？

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