【題目】一列火車的速度為110km/h，一輛汽車的速度為40m/s，則（ ）

A．火車的速度大

B．汽車的速度大

C．兩者的速度一樣大

D．無(wú)法確定

【答案】B

【解析】

試題分析：速度的兩個(gè)常用單位是m/s和km/h，其進(jìn)率關(guān)系為：1m/s=3.6km/h．要比較兩車速度大小，就要先統(tǒng)一單位．

解：40m/s=40×3.6km/h=144km/h．

144km/h＞110km/h，所以汽車速度大．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音說法正確的是（ ）

A. 太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可以在真空中傳播

B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C. 聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度

D. 聲音能傳遞信息和能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔應(yīng)大于秒，據(jù)此，要想聽到自己的回聲，人離障礙物的距離應(yīng)（ ）

A．大于17米 B．小于34米 C．小于17米 D．大于34米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下溫度最接近37℃的是（ ）

A.人體的正常體溫 B.讓人感覺舒適的室溫

C.冰水混合物的溫度 D.德化秋天早晨的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說太陽(yáng)東升西落，所選的參照物是（　�。�
A.地球
B.月亮
C.云朵
D.太陽(yáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上 個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）使用杠桿能為我們的生活帶來(lái)方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化過程中都要吸熱的是（ ）

A.熔化、升華、液化 B.凝固、凝華、液化

C.熔化、液化、汽化 D.升華、汽化、熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，主要用熱傳遞的途徑改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．冬天天冷，通過搓手使手發(fā)熱

B．給自行車車胎打氣，打氣筒壁變熱

C．用錘子敲打石頭時(shí)，錘子發(fā)熱

D．剛從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電流表測(cè)甲如圖甲所示電路的電流．

（1）若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)是 ；

（2）將線頭M、N如何連接，才能使電流表示數(shù)最大？答 ，若此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過燈L1電流是 A，流過燈L2的電流是 A．

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同步練習(xí)冊(cè)答案