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關于導體和絕緣體,下列說法正確的是

A. 石墨是導體,橡膠是絕緣體 B. 人體是導體,大地是絕緣體

C. 金屬都是導體,非金屬都是絕緣體 D. 固體都是導體,液體都是絕緣體

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:北師大版物理九年級上學期第10-12章階段性測評試卷 題型:實驗題

小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V且阻值不變),實驗如甲圖所示。

(1)圖甲中只有一根導線連接錯誤,在連接錯誤的導線上打“×”,然后用筆畫線代替導線畫出正確連接方法__________。

(2)小明重新連好電路,將滑片P應移到_____(填“C”或“D”)端,再閉合開關。閉合開關后,小明發(fā)現無論怎樣調節(jié)變阻器,電流表的指針始終在小范圍內轉動,幅度沒有超出一大格的一半。雖然這樣也能讀出電流值計算小燈泡的電阻,但為了提高精確度,應對電路連接做如下改進:_____。

(3)電路改進后,調節(jié)滑動變阻器。某一時刻,電壓表、電流表示數如圖乙、丙所示,此時小燈的電阻為_____Ω。

(4)若在實驗中,電壓表不能使用,滑動變阻器最大阻值為R0,當滑片置于最左端時,電流表示數為I1,滑片P置于最右端時,電流表示數為I2,則燈泡電阻的表達式:RL=_____。

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科目:初中物理 來源:江蘇省2017-2018學年九年級上學期12月份月考物理試卷 題型:實驗題

小明利用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關系”.已知電源電壓為且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為、、

(1)實驗中多次改變的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到電流隨電阻變化的圖像.

①上述實驗中,小明用的電阻做完實驗后,斷開開關,然后將的電阻接入電路,閉合開關,向__________移動滑片,使電壓表示數為__________時,讀出電流表的求數.

②由圖像可以得出結論:________.

③如果該組某同學換上的定值電阻時,沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關后,電壓表的示數將__________(填大于、小于或等于)此時的電流將__________

(2)現有三個滑動變阻器,規(guī)格分別是”,”和”;要完成實驗,滑動變阻器可以選擇的是__________(填字母).

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科目:初中物理 來源:江蘇省2017-2018學年九年級上學期12月份月考物理試卷 題型:填空題

如圖所示此時電阻箱接入電路的阻值是__________

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科目:初中物理 來源:江蘇省2017-2018學年九年級上學期12月份月考物理試卷 題型:單選題

如圖所示,電源電壓恒定.閉合開關S1、S2, 電壓表示數為9V,電流表示數為1.5A;斷開開關S2, 電壓表示數為6V.則R1和R2的阻值分別是

A. 6Ω 2Ω B. 6Ω 3Ω C. 4Ω 2Ω D. 4Ω 3Ω

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科目:初中物理 來源:山東省濟寧市鄒城市2019屆九年級上學期滬科版物理第十六章電流做功與電功率專項輔導練習題 題型:填空題

如圖所示,是一種自動測定油箱內油面高度的裝置。是滑動變阻器,它的金屬片是杠桿的一端,是阻值為12的定值電阻,電流表量程為0—0.6A,電源電壓為6V,由油量表(用電流表改裝)的指針指示的刻度就可知油箱內油的多少。則該電路的最大功率為_________W;當油量表的指針指在刻度盤中央時,滑動變阻器消耗的功率為__________W。

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科目:初中物理 來源:山東省濟寧市鄒城市2019屆九年級上學期滬科版物理第十六章電流做功與電功率專項輔導練習題 題型:單選題

標有“6V 3W”的小燈泡,通過它的電流與電壓的關系如圖所示.若把它與一只阻值為8Ω的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中,則整個電路消耗的功率為( )

A. 3W B. 3.3W C. 3.6W D. 5W

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科目:初中物理 來源:山東省日照市業(yè)水平調研考試物理試卷 題型:單選題

如圖所示,電源電壓9V保持不變,小燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”,滑動變阻器的最大阻值為12Ω,電流表的量程為0~3A.下列說法正確的是

A. 燈泡正常工作時的電流為0.6A

B. 當開關S1、S2都閉合,滑片向左滑動時,電流表示數變大

C. 當開關S1、S2都斷開時,小燈泡L恰能正常發(fā)光,則R1的阻值為18Ω

D. 當開關S1、S2都閉合時,要保證電路各元件安全,整個電路消耗的最大電功率27W

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科目:初中物理 來源:山東省菏澤市業(yè)水平考試物理綜合檢測試卷 題型:填空題

小雯站在豎直平面鏡前看見鏡中的自己,感嘆由于長期沒有注意健康用眼,早早就患上了近視眼。她戴的眼鏡對光起________(填“會聚”或“發(fā)散”)作用;如果小雯距離平面鏡1.5 m,則她在鏡中的像到鏡面的距離為________m。

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