【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答問題:
(1)如圖甲,將兩個(gè)鉛塊的底面削平,然后用力壓緊,可使它們結(jié)合在一起,即使下端吊著重物也不能把它們拉開,這說明分子間存在相互作用的 .
(2)如圖乙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙 會(huì)靠攏,實(shí)驗(yàn)說明:在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng) .
(3)如圖丙,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向刻度盤的左側(cè),原因是 .
(4)如圖丁,AB和CD為粗細(xì)相同、長度不同的鎳鉻合金線.將它們分別接入電路中,閉合開關(guān),通過比較電流表的示數(shù),可以探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的有關(guān).
【答案】
(1)引力
(2)越小
(3)正、負(fù)接線柱接反了
(4)長度
【解析】解:(1)圖所示的演示實(shí)驗(yàn)中,是將接觸面被削平的兩個(gè)鉛塊用力壓緊,可以使它們結(jié)合在一起,即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物,鉛塊也不分開.此現(xiàn)象說明分子之間存在相互作用的引力.(2)當(dāng)向中間吹氣時(shí),中間的空氣流動(dòng)速度增大,壓強(qiáng)減。埻鈧(cè)的壓強(qiáng)不變,紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng),受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力,紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏,說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小.(3)閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向刻度盤的左側(cè),這是因?yàn)檎⒇?fù)接線柱接反了;(4)由圖可知兩根電阻線的長度不同,所以用圖示的裝置可以研究導(dǎo)體電阻的大小跟長度的關(guān)系. 所以答案是:(1)引力;(2)越;(3)正、負(fù)接線柱接反了;(4)長度.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系和分子間的作用力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握流體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大;固體、液體壓縮時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力大于引力. 固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路,閉合開關(guān)后兩燈都不亮,為了檢測電路故障,將電壓表分別接在a、b兩端和c、d兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)均為零,將電壓表接在b、c兩端時(shí),電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是( 。
A.燈L1短路
B.燈L1斷路
C.燈L2短路
D.燈L2斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,薄壁圓柱形容器甲和乙內(nèi)分別盛有質(zhì)量均為2.4kg的鹽水和水,甲的底面積為0.01m2 , 乙的底面積為0.025m2 . 為了使鹽水和水對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)相等,小軍和小芳設(shè)計(jì)了不同的方法,如下表所示,請(qǐng)判斷,同學(xué)設(shè)計(jì)的方法可行,該方法中所要求的體積V=m3(ρ鹽水=1.2×103kg/m3 , ρ水=1.0×103kg/m3).
同學(xué) | 所設(shè)計(jì)的方法 |
小軍 | 分別在甲、乙中倒入相同體積的鹽水和水 |
小芳 | 分別在甲、乙中抽出相同體積的鹽水和水 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×10﹣2m2的金屬塊B靜止在水平面上,如圖甲所示.
現(xiàn)有一邊長為lA=0.2m的立方體物塊A,放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中,把B輕放于A上,靜止后A恰好浸沒入水中,如圖乙所示.(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3 , A的密度ρA=0.5×103kg/m3 , 取g=10N/kg)求:
(1)B對(duì)水平面的壓強(qiáng);
(2)把B從A上取走后(如圖丙所示),A浮出水面的體積;
(3)把B從A上取走后,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)改變了多少;
(4)把B從A上取走,水的重力做功多少.
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【題目】如圖電路,已知R1=10Ω,R2=20Ω.閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為4V.求:
(1)通過R2的電流;
(2)電阻R1消耗的電功率;
(3)1min內(nèi)通過R2的電流產(chǎn)生的熱量.
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【題目】某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn),A、B、C三組同學(xué)分別從圖甲、乙裝置中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套甲、乙裝置).
(1)A、B兩組同學(xué)共同選用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置,發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時(shí)的時(shí)間卻不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,a,b兩種圖象不同的原因是水的不同.
(2)C組同學(xué)選擇的是圖乙裝置,他們發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn) 100℃(填“高于”、“低于”或“等于”).
(3)通過分析圖丙,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:水在沸騰過程中,溫度 , 且不斷 .
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【題目】如圖甲所示,在通電直導(dǎo)線正下方小磁針的S極向紙外偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)線周圍存在 . 如圖乙所示,大量電子沿著水平方向由左到右飛過磁針正上方,形成的電流方向是從(選填“左到右”或“右到左”),小磁針的S極向紙(選填“外”或“內(nèi)”)偏轉(zhuǎn).
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【題目】如表是某電鋪式太陽能熱水器的部分參數(shù),夏天用溫度25℃的水將保溫桶充滿.假設(shè)熱水器接收到的太陽能有45%被水吸收,在最好的日光充分照射下,試求:
保溫桶容積(L) | 150 | |
采光面積(m2) | 2.5 | |
水溫(℃) | 夏天 | 45~90 |
冬天 | 40~60 | |
電熱管 | 220V 2000W |
(1)當(dāng)水溫恰好達(dá)到最高時(shí),需要多少太陽能?
(2)若晚間用電熱管加熱,溫度也達(dá)到最高時(shí),需加熱多長時(shí)間?(不計(jì)電熱管熱量損失)
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