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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理 4.2平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 ________(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,眼睛應(yīng)一直在玻璃板的 ________(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論: ________
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板 ________(選填“前”或“后”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 14.2探究歐姆定律 同步檢測題 題型:綜合題
如圖所示,是某種“電子測重儀”的原理圖。其中電源兩端電壓U恒為3V,A為托盤,P為金屬滑片且固定在托盤下的彈簧上,并能隨彈簧上下滑動。開關(guān)S閉合,當(dāng)托盤中不放物體時(shí),P位于R的最上端,R0的電功率為P1;當(dāng)稱量物體質(zhì)量達(dá)到最大值時(shí),滑片P位于R的最下端,R0的電功率為P2,且P1︰P2=1︰9。求:電子測重儀正常工作過程中,電壓表示數(shù)的范圍。(請畫出相關(guān)電路的等效電路圖。)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 14.2探究歐姆定律 同步檢測題 題型:單選題
如圖所示電路,電阻R1標(biāo)有“6Ω lA”,R2標(biāo)有“3Ω 1.2A”,電流表A1、A2的量程均為0~3A,電壓表量程0~15V,在a、b間接入電壓可調(diào)的直流電源.閉合開關(guān)s后,為保證R1、R2均不損壞,則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過
A. 9V 1A B. 3.6V 0.6A
C. 9.6V lA D. 3.6V 1.8A
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:15.4”電流的測量”能力提升練習(xí)題 題型:作圖題
將圖中的元件連接。要求燈泡L1、L2并聯(lián),電流表測燈L1中的電流,開關(guān)S1控制整個(gè)電路,S2只控制燈L2。__________
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:15.4”電流的測量”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表測量的是通過_______(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,電流表的示數(shù)為_______A。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:15.4”電流的測量”能力提升練習(xí)題 題型:單選題
如圖甲所示,開關(guān)閉合后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為(乙)圖所示,則通過L1和L2的電流分別為
A. 0.44A、2.2A B. 0.44A、1.76A
C. 0.76A、0.44A D. 0.44A、2.64A
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級上冊 第十二章 第3節(jié) 物質(zhì)的比熱容 同步檢測題 題型:填空題
從下面的表格提供的信息中,我們可以看出:
制作一個(gè)能測量沸水的溫度計(jì),應(yīng)選擇表中的液體是_______;如果用三個(gè)相同的加熱設(shè)備同時(shí)對質(zhì)量相等的三種液體加熱,則升高相同溫度時(shí)加熱時(shí)間最長的液體是_______;如果取質(zhì)量相等的三種液體分別放入三個(gè)相同的燒杯中,則液面最高的是_______。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版九年級上冊物理 13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓 同步測試 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在探究“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過程中,出現(xiàn)了一些現(xiàn)象,并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),請你幫他進(jìn)行分析.
(1)小明按如圖中所示電路連接好最后一根導(dǎo)線后,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,產(chǎn)生這種情況的原因是: ①________,②________;
(2)若小明在測量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是________.
(3)排除故障后,小明把正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下來如表,指出這個(gè)表格設(shè)計(jì)有什么不中之處?___.
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