(2013?海門市一模)下面對宇宙和微觀世界的描述中,錯誤的是(  )
分析:(1)宇宙是有層次的天體系統(tǒng),它的層次結(jié)構(gòu):行星--太陽系--銀河系--星系團(tuán)--超星系團(tuán)--總星系;
(2)物質(zhì)是由分子組成的,分子是由原子組成的,原子是由原子核和核外電子組成的,原子核又是由質(zhì)子和中子組成的.
解答:解:A、宇宙的結(jié)構(gòu)層次是行星--太陽系--銀河系--星系團(tuán)--超星系團(tuán)--總星系,該選項(xiàng)說法正確,不符合題意;
B、就現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)水平而言,夸克是構(gòu)成物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的最小粒子,該選項(xiàng)說法不正確,符合題意;
C、物質(zhì)是由大量分子組成的,該選項(xiàng)說法正確,不符合題意;
D、分子處于不同的運(yùn)動和發(fā)展中,該選項(xiàng)說法正確,不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了宏觀和微觀世界相關(guān)的內(nèi)容,屬于識記性內(nèi)容,比較簡單.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海門市一模)關(guān)于能源和信息,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海門市一模)下列有關(guān)廚房中的物理知識,說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海門市一模)小華調(diào)節(jié)天平平衡時,將游碼移到零刻度后,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時應(yīng)該
減小
減小
(選填“增大”或“減小”)砝碼;若天平再次平衡時所用的砝碼和游碼位置如圖乙所示,則被測物體的質(zhì)量為
83.2
83.2
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海門市一模)如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實(shí)驗(yàn)情景.他設(shè)計(jì)甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究浮力的大小與
排開液體的體積
排開液體的體積
的關(guān)系.合金塊浸沒在水中時所受浮力為
2
2
N,合金塊的體積為
2×10-4
2×10-4
m3,組成合金塊的合金的密度為
1.5×103
1.5×103
kg/m3.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?海門市一模)某物理興趣小組利用電學(xué)器材進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

(1)為探究電流做功和電壓的關(guān)系.小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖,他是通過比較
電燈的亮度
電燈的亮度
來比較電功的大小.為探究電流做功和電流的關(guān)系,小明又設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路,小華認(rèn)為該電路的設(shè)計(jì)還存在一個缺陷是
缺少滑動變阻器,不能多次測量
缺少滑動變阻器,不能多次測量

(2)為測量小燈泡的額定電功率.小華選取一待測小燈泡,其額定電壓為3.8V,額定功率估計(jì)為1W 左右.
①請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖丙中實(shí)物圖的連接,連線時導(dǎo)線不能交叉.
②檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,此時電壓表的示數(shù)如圖丁所示,此時燈兩端的電壓為
1
1
V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
滑動變阻器最大阻值太大,燈泡的實(shí)際電功率很小
滑動變阻器最大阻值太大,燈泡的實(shí)際電功率很小
,針對此現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)是
移動滑片,使變阻器的阻值變小,觀察燈是否發(fā)光
移動滑片,使變阻器的阻值變小,觀察燈是否發(fā)光

③從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是
0.988
0.988
W.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
電壓/V 電流/A
1 0.11
2 3.8 0.26
3 4.3 0.28
④細(xì)心的小華觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),雖然是同一燈泡,但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比,請你分析其原因是
燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

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