13．巴西設(shè)計師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給孕婦腹中胎兒打印了1：1的3D模型，作為孩子的成長記錄．B超是超聲波的應(yīng)用，這種波在進(jìn)行人體碎石時說明它具有能量，它不能（選填“能”或“不能”）在真空中傳播．

分析 聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播．

解答 解：B超是超聲波的應(yīng)用，說明聲音可以傳遞信息，這種波在進(jìn)行人體碎石時說明它具有能量，聲音不能在真空中傳播．
故答案為：超聲；能量；不能．

點評 本題考查聲音的有關(guān)問題，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，完全燃燒10克某燃料（熱值為3.78×107焦耳/千克），放出的熱量全部被1kg 20℃水吸收，水溫升高多少？

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4．如圖所示，下列光現(xiàn)象中不能用光的直線傳播來解釋的是（　�。�
A．
墻上的手影		B．
豹子在水中的倒影
C．
日食		D．
小孔成像

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1．在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖所示，下列說法合理的是（　�。�
A．a圖表示的是沸騰前水中氣泡上升過程
B．b圖表示的是沸騰時水中氣泡上升過程
C．a圖表示的是沸騰時水中氣泡上升過程
D．只有液面暴滾時才能說明水已沸騰

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8．根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向右移動（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進(jìn)行下面的實驗探究．
（2）要使圖乙中杠桿平衡，應(yīng)在a處掛1個鉤碼（題中的每個鉤碼都是相同的）．
（3）當(dāng)彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數(shù)將變大（變大/不變/變�。�
（4）有同學(xué)根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有②（選填序號：①改變力的大�、诟淖兞Φ姆较颌鄹淖兞Φ淖饔命c④多次進(jìn)行實驗）．
（5）小明對原來裝置進(jìn)行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個相同的鉤碼，提升相同的高度，機械效率高的是丙（丙/�。﹫D；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點，使鉤碼上升同樣的高度，那么機械效率C（A/C/一樣）的高．

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18．按要求完成下列小題．

（1）一束光射向一塊玻璃，如圖1所示，并穿過玻璃磚，畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的光線（注意標(biāo)出法線）；
（2）液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，如圖2所示，溫度計的示數(shù)為-14℃，體溫計的示數(shù)為36.9℃；
（3）如圖3所示，鉛筆的長度是18.00cm；
（4）如圖4所示是某同學(xué)測量物體長度的做法，不正確的是①刻度尺沒有與被測物體平行；②讀數(shù)的視線沒有與刻度尺尺面垂直；
（5）如圖5所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑，逐漸往杯中加水，觀察到光斑將會向右移動．

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5．閱讀表中一些介質(zhì)的聲速（單位m/s），回答問題：
空氣（0℃）冰空氣（15℃）銅煤油（25℃）鋁水（常溫）鐵
331323034037501324510015005200
（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？寫出兩條．聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢，同種介質(zhì)中，溫度越高，聲音傳播越快．
（2）在長約為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.43s，聲音在金屬管中的傳播速度是5200 m/s，該金屬管可能是由鐵制成的（此時氣溫約為15℃）．

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2．有甲、乙兩個杯子，分別盛有質(zhì)量相同的冷水和熱水，如圖所示，乙杯中水的內(nèi)能較大．若向兩杯中分別放入同樣的糖塊，經(jīng)過一段相同的時間（兩杯中的糖塊都還沒有全部溶解），品嘗杯中的水，你會發(fā)現(xiàn)乙杯中的水更甜，這說明溫度越高，分子運動越劇烈；若甲杯中的冷水凝固成冰，在其凝固的過程中，溫度保持不變，其內(nèi)能將減�。�

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3．下列估測最接近實際的是（　　）
A．正常人脈搏跳動一次的時間為2sB．人感覺舒適的氣溫約為45℃
C．初中物理教科書的長度約為26cmD．中學(xué)生步行的速度約為10m/s

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