【題目】小明的爸爸把電飯煲的三線插頭中間的銅片拆除，以便能在墻壁上的兩孔插座上使用，這種使用方法是否安全？為什么？

【答案】不安全；這樣使用插頭會使電飯鍋的金屬外殼不能接地，容易出現(xiàn)觸電事故

【解析】這種使用方法是不安全的.

因為電飯鍋等家用電器都使用三孔插座，若將三線插頭中間的銅片拆除，則電飯鍋的外殼就不能與大地相連，這樣當(dāng)用電器漏電時，會使外殼帶電，電流不能通過地線流入大地，容易發(fā)生觸電事故．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)磁場的說法中，錯誤的是（　�。�

A. 磁體周圍的空間存在著看不見、摸不著的磁場

B. 磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的

C. 磁場是有方向的，在磁場中的不同位置，其磁場方向一般不同

D. 磁感線能形象的描述磁場，它和磁場都是真實存在的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是

A. “隔墻有耳”說明固體能夠傳聲 B. “聞其聲知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

C. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 D. 用超聲波清洗鐘表，說明聲具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自來水廠，有一根足夠長的鐵管，為了測出它的長度，丙準(zhǔn)備用尺量，甲說，我們?yōu)槭裁床荒苡脤W(xué)過的聲學(xué)知識間接測量呢？于是，在管的一端用錘敲一下，乙在管的另一端聽到了兩次響聲，并測出兩次響聲間隔0.2 s，問：

（1）為什么會聽到兩次響聲？

（2）鐵管有多長？（設(shè)當(dāng)時的溫度為15 ℃，聲音在鐵中的速度為5 200 m/s，在空氣中傳播速度為340 m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖，把小桌放在海綿上；乙圖，在小桌上放一個砝碼；丙圖，把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。

(1)比較________兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

(2)此實驗________(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿，原因是______________________。

(3)此實驗中運用到的主要科學(xué)方法是______________________。(寫出一種)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過實驗探究，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點。在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開？

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________(填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是________(填“A”或“B”)。

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

(2)小明在做圖(b)所示的檢查，當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是_____________________________。

(3)壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c)和(d)所示。他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液面高度差較大，于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論是__________(填“可靠”或“不可靠”)的，理由是________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室中電風(fēng)扇正常工作時的電壓為 V，對人體安全的電壓是 V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是l.ls，超聲波的速度是340m/s，則（ ）

A. 汽車接收到第一次信號時，距測速儀170m

B. 汽車接收到第二次信號時，距測速儀102m

C. 汽車的速度是34m/s

D. 汽車的速度是30.9m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實驗器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。操作步驟：

（1）用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；

（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，可以聽到較 ______ 的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度。

（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較 ______ 的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球．可看到小球被音叉彈開一個較大的角度。

結(jié)論：當(dāng)聲源振動的 ______ 比較大時，響度較大。

（4）若將此實驗移到月球表面去做。回答下列問題：

①聽到和看到的現(xiàn)象分別是什么？ （________）

A．既能聽到聲音，又能看到乒乓球被彈開

B．不能聽到聲音，但能看到乒乓球被彈開

C．既不能聽到聲音，也不能看到乒乓球被彈開

②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？_______________________ 。

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同步練習(xí)冊答案