走進(jìn)物理考場，回想起你自身的經(jīng)歷，你的身高約為160 ，你跑100m所需的時間約為15 ．（填上合適的物理單位）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市初二第二次段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不屬于光的直線傳播的是（ ）

A．射擊瞄準(zhǔn)時一定要“三點一線”

B．皮影戲

C．水中的倒影

D．一葉障目，不見森林

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省遼陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

火車在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速運動，通過的路程是200m，則通過這段路所用的時間是（ ）

A．1h B．5min C．50s D．10s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

將一盆冰水混合物放在陽光下，在冰逐漸熔化的過程中（ ）

A．冰的溫度上升，水的溫度不變

B．水的溫度上升，冰的溫度不變

C．冰、水的溫度都不變

D．冰、水的溫度都上升

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化 熱（選填“吸”或“放”），使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時失去痛覺．這利用了氯乙烷有較低的 點．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面實驗現(xiàn)象的分析，說明聲音是由物體 產(chǎn)生的．

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是 ．

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真的思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介．

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實驗：

如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 （填“大”或“小”），由此現(xiàn)象可以推理：猜想 （填序號）是正確的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

點燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器前，看到燭焰會隨音樂晃動，這說明聲波能傳遞 （選填“信息”或“能量”）；“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因為他們的 相似．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題

一個做勻速直線運動的物體在2min內(nèi)通過了300m 的路程，它運動的速度是多少？它若以這個速度繼續(xù)行駛10分鐘通過的路程是多少？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

生活經(jīng)驗告訴我們，聲波有二種用途，即聲音可以傳遞 ，聲音可以傳遞 ．

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同步練習(xí)冊答案