用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的距離S的關(guān)系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個力的大小關(guān)系是（ ）

A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙

C．F甲=F乙 D．條件不足，無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆四川遂寧英縣天保片區(qū)初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟，這主要是因為穿著化纖布料的衣服時，容易發(fā)生___________現(xiàn)象，從而______輕小的塵埃所造成的．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京海淀區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．固體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力

B．水的比熱容大于酒精的比熱容，水和酒精升高相同的溫度，水吸收的熱量較多

C．組成物質(zhì)的大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān)

D．打開裝有酒精的瓶子的塞子后，教室里彌漫著酒精味，這說明酒精分子不停地運動

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較 ，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是 ．

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 ．

（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．

實驗次數(shù)

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流 ，其產(chǎn)生的熱量 ．

（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（4）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應(yīng)選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成 ．水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇徐州賈汪區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明測量如圖所示中甲、乙兩不同滑輪組的機械效率，他勻速拉動彈簧測力計，正確操作并將實驗數(shù)據(jù)記錄如表：（繩重、摩擦和彈簧測力計自重均不計）：

滑輪組

物體重G/N

物體上升的高度h/N

拉力F/N

繩自由端移動的距離s/m

機械效率η

甲

3

0.1

2

0.2

75%

乙

3

0.1

2

0.3

（1）甲圖中定滑輪的作用是 ．

（2）乙滑輪組的機械效率為 ．

（3）甲、乙滑輪組機械效率不同的原因是 ．

（4）甲滑輪組中動滑輪的重力是 N．

（5）若甲滑輪組提升的物體重從3N增加到5N，其機械效率將 （變大/不變/變小）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫碩放中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一位體重為500N的同學(xué)在跳繩測試中，1min跳了150次，如果該同學(xué)每次騰空的高度為5cm，他在跳繩過程中，每跳一次克服重力做的功是 J；整個過程他克服重力做功的功率是 W．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州大學(xué)附中東部分校初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：探究影響音調(diào)高低的因素．

過程：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的 ．增大鋼尺伸出桌邊的長度，重復(fù)實驗．

結(jié)論：物體振動得越 ，音調(diào)越低．

延伸：鋼尺伸出桌面的長度達到一定程度，用力撥動鋼尺仍聽不到聲音的原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)說，著名的德國音樂家貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端咬在牙齒間，另一端頂在鋼琴上，通過硬棒來“聽”鋼琴的彈奏．這說明 可以傳聲；有的漁民利用誘魚器（一種電子發(fā)聲器）發(fā)出魚喜歡的聲音把魚吸引到網(wǎng)里，誘魚器發(fā)出的聲音是以 作為傳聲介質(zhì)的；聲音在這種介質(zhì)中傳播的速度比在空氣中要 （選填快/慢）；聯(lián)歡會上有民族樂器二胡、古箏獨奏，也有西洋樂器鋼琴、薩克斯獨奏，你能辨別它們是因為它們的 不同．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州興化市顧莊學(xué)區(qū)三校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明用四盞燈、兩個開關(guān)，設(shè)計了教室的照明電路，要求每個開關(guān)都能獨立控制兩盞燈．如圖所示的電路圖中，符合要求的是（ ）

A． B．

C． D．

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同步練習(xí)冊答案