1.小明同學用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關系”,
(1)在連接電路時,開關必須是斷開的,在開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片移到最右端(選填“最左端”或“最右端”);
(2)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.6A,則定值電阻R的阻值是10Ω;
(3)現(xiàn)將剛才的電阻換成15Ω的另一電阻接入電路來進行研究,則下一步應進行的操作是:
向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為6V.

分析 (1)連接電路時開關應斷開,閉合開關前,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值;
(2)已知電壓與電流,由歐姆定律可以求出電阻阻值;
(3)探究電流與電阻的關系,應控制電壓不變,根據(jù)串分壓的知識判斷換接電阻后,電壓表的示數(shù)變化,從而可得出滑片的移動方向.

解答 解:(1)在連接電路時,開關必須斷開;
由電路圖可知,滑動變阻器的下面接了左邊的接線柱,所以在開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片移到最右端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大;
(2)由I=$\frac{U}{R}$得電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.6A}$=10Ω;
(3)探究電流與電阻關系,應控制電壓不變,現(xiàn)將它換成15Ω的電阻接入電路,此時電壓表的示數(shù)將變大,要使電壓表的示數(shù)不變,則應增大變阻器的阻值,向右調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)等于6V.
故答案為:(1)斷開;最右端;(2)10Ω;(3)右;電壓表的示數(shù)為6V.

點評 本題是探究電流與電阻關系的實驗,考查了實驗注意事項、滑動變阻器的使用及歐姆定律的應用,熟練掌握基礎知識、認真分析實驗數(shù)據(jù)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.為了探究電流跟電壓的關系,王亮同學設計了圖甲所示的電路圖.
表(一)
次序 1 2 3
電壓(V)2.04.06.0
電流(A)0.10.20.3
表(二)
次序 1 2 3
電阻(Ω) 5 10 15
電流(A) 1.2 0.6 0.4
(1)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示.①由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是20Ω.
②由表(一)中的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結(jié)論是電阻一定時,導體中的電流與它兩端的電壓成正比.
(2)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關系,所測的數(shù)據(jù)如表二所示①依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R 由5Ω換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向b(選填“a”或“b”)端移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持6V 不變;根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的 關系”,電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω  2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.

(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻短路(寫出一種);排除故障后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復步驟(3).
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比.
實驗次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(6)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小彬分析了不能更換的原因.你認為其原因是定值電阻阻值太大,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.探究“電流與電阻的關系”.器材有:滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為6V)各一個,電流表、電壓表各一塊,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導線若干.
(1)圖1是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后,閉合開關前,滑片應置于A端(選填“A”或“B”).
(3)閉合開關后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復上述實驗,收集的實驗數(shù)據(jù)如表1所示.老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù).當他把5Ω的電阻接入電路時,要使電壓表示數(shù)仍為4V,實驗不能繼續(xù)進行,其原因是超過了電流表所選的量程.改變連接后,當電壓表示數(shù)仍為4V時,電流表示數(shù)為0.8A(如圖2所示).
綜合分析數(shù)據(jù)可得:電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比.
表1
電壓U/V4
電阻R/Ω201510
電流I/A0.200.280.40
表2
 電阻R/Ω 10
 電壓U/V 2 3 4 5 6
 電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
【拓展】小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,收集的實驗數(shù)據(jù)填入了表2中.
(1)分析表2中數(shù)據(jù)可得:電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比.
(2)分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為20Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小麗同學用如圖1所示的電路,探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系.具體的實驗步驟:A.保持電源電壓的大小和旋轉(zhuǎn)式電阻箱的R1的阻值不變,移動滑動變阻器R2的金屬滑片P,可測得不同的電流、電壓值,如表1.B.改變電阻箱R1的阻值,測得相應的電流值,如表2.
表1    
實驗序號U1/VI/A
11.00.10
21.50.15
32.00.20
表2
實驗序號R1/VI/A
140.30
280.21
3120.17
(1)請你按閉合開關,滑片在A端的要求,將電壓表、變阻器接入電路.
(2)根據(jù)表1、表2中實驗數(shù)據(jù)回答問題:
①分析表1中的數(shù)據(jù)可知:電阻一定時,電流與電壓成正比.
②分析表2中的數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不成(選填:“成”或“不成”)反比,其原因是沒有控制點阻兩端的電壓不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學在做探究“電流與電阻的關系”實驗時,老師提供的實驗器材有干電池兩節(jié)、開關一個、滑動變阻器一個、電流表一個、電壓表一個、定值電阻和導線若干.

(1)請按要求設計電路圖并將它畫在圖1的虛線方框中.

物理量

實驗次數(shù)
電阻
R(Ω)
電流
I(A)
150.48
2100.24
3200.12
(2)實驗中,該同學先將5Ω的電阻R接入電路,將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器后讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.然后再分別用10Ω電阻替換5Ω電阻,讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.他在實驗操作過程中的錯誤之處是沒有控制電阻兩端電壓不變.
(3)同組的小明同學發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:在電壓一定時,電流與電阻成反比.
(4)該同學發(fā)現(xiàn)用這個電路還可以測出一個小燈泡的電阻,于是他用小燈泡替換20Ω的電阻后,繼續(xù)進行實驗.電表測得示數(shù)如圖2所示,可知小燈泡的阻值是8Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小聰和小明利用橡皮泥進行造船比賽,載重物多者勝.為此兩人分別對浮力問題進行探究.
(1)小聰游泳時身體越往水下浸,感覺身體越輕,由此可提出的猜想是物體所受浮力與物體排開液體的體積是否有關.
(2)要驗證小聰?shù)牟孪,請說明實驗思路.
(3)小明把一個橡皮泥塊放在水面,放手后,橡皮泥塊下沉.他把橡皮泥塊提成小船后放在水面上,放手后,小船漂。埥忉屢陨犀F(xiàn)象產(chǎn)生的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.我們常常會遇到乒乓球被壓癟的現(xiàn)象.將壓癟的乒乓球放在熱水中,如圖甲所示.過一會兒,乒乓球就恢復了原狀,如圖乙所示.
(1)請根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個可探究的科學問題:氣體的壓強與溫度有關嗎?.
(2)你提出的上述問題中,因變量是氣體的壓強.
(3)針對你提出的問題,寫出你的猜想:氣體的壓強與溫度有關.
你猜想的依據(jù)是:乒乓球鼓起來應是球內(nèi)氣壓的作用,在熱水中球鼓起來,表明在熱水中球內(nèi)的氣壓變大了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,到A點處彈性勢繩自然伸直,B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點(忽略空氣阻力).
(1)從O點到C點運動員速度先變大后變。ㄌ钊绾巫兓,下同)
(2)從O點到C點運動員的機械能不變.
(3)從O點到A點運動員的機械能不變.
(4)運動員動能最大的點在B.(A/B/C)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案