【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為500g,底面積100cm2 , 高為15cm的圓柱體容器(容器壁的厚度忽略不計(jì))放在水平桌面的中央,容器中裝有1000cm3水,將一個(gè)重3N,高為10cm的實(shí)心長(zhǎng)方體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,然后豎直浸入水中,當(dāng)物體A剛好浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2N,(g取10N/kg)
(1)求物體A受到的浮力;
(2)求物體A的密度;
(3)當(dāng)物體A剛好浸沒(méi)在水中時(shí),容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);
(4)把剛好浸沒(méi)在水中的物體A豎直往上緩慢提升4.5cm后,使物體A保持靜止,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為多少牛?

【答案】
(1)解:物體A受到的浮力:

F=G﹣F′=3N﹣2N=1N


(2)解:∵物體完全浸沒(méi),

∴物體的體積:

V=V= = =104m3=100cm3,

物體A的密度:

ρ= = = =3×103kg/m3


(3)解:未放物體時(shí),容器內(nèi)水的深度:

h1= = =10cm,

物體A浸沒(méi)時(shí),水上升的高度:

h2= = =1cm

此時(shí)容器內(nèi)水的深度:

h=h1+h2=10cm+1cm=11cm<15cm,故水未溢出;

以容器、水以及物體作為整體研究,受力平衡,桌面受到的壓力大小為F=F+G容器+G

容器內(nèi)水的重力:

G=mg=ρVg=1.0×103kg/m3×1000×106m3×10N/kg=10N,

容器的重力:

G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,

所以物塊浸沒(méi)水中后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):

p= = = =1600Pa


(4)解:物體的底面積:

S物體= = =10cm2,

物體A豎直往上緩慢提升h′=4.5cm后,造成液面下降的高度:

h下降= = =0.5cm,

此時(shí)物體A浸入水中的長(zhǎng)度:

L=h﹣h′﹣h下降=10cm﹣4.5cm﹣0.5cm=5cm,

排開(kāi)水的體積:

V′= ×5cm=5×105m3

此時(shí)物體A受到的浮力:

F′=ρgV′=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×105m3=0.5N,

此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù):

F=G﹣F′=3N﹣0.5N=2.5N


【解析】(1)已知物體的重力和完全浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),根據(jù)稱(chēng)重法求出物體A受到的浮力.(2)根據(jù)阿基米德原理求出物體完全浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積即為物體的體積,根據(jù)ρ= = 求出物體A的密度.(3)已知水的體積和物體A排開(kāi)水的體積以及容器的底面積可求容器內(nèi)水的深度,據(jù)此判斷物體A完全浸沒(méi)時(shí)水不溢出;根據(jù)公式m=ρV可求水的質(zhì)量,進(jìn)一步求出水的重力和容器的重力,根據(jù)力的平衡可知桌面受到的壓力等于容器的重力加上水的重力再加上物體對(duì)水向下的壓力,這個(gè)壓力等于物體所受的浮力,最后根據(jù)公式p= 求出容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).(4)先根據(jù)題意求出物體A浸入水中的長(zhǎng)度,要注意考慮物體上升時(shí)液面下降的距離,長(zhǎng)方體的底面積不變時(shí)體積與高度成正比求出排開(kāi)水的體積,根據(jù)阿基米德原理求出物體A受到的浮力,再根據(jù)稱(chēng)重法求出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、BC、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):

(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?答:_____________________(選填字母序號(hào))。器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如上右圖甲、乙所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,___________________________。

(2)有同學(xué)回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,____的焦距大些。

(3)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與________的關(guān)系”。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一長(zhǎng)方體木塊浸沒(méi)在底面積為200cm2裝有水的柱形容器中,細(xì)線對(duì)木塊的拉力為1N,剪斷細(xì)線待木塊靜止時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p1;將木塊露出水面的部分切去,剩余木塊靜止時(shí),木塊仍有60cm3的體積露出水面,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p2 . 則p2比p1減小了(
A.20Pa
B.30Pa
C.50Pa
D.無(wú)法計(jì)算

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)表中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 , 編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為;
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);
(3)若彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)21cm,則物體移動(dòng)cm.

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

鉤碼
重/N

鉤碼上升
的距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)
的瀆數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)上
升的距離/cm

機(jī)械效率

1

2

8

0.8

24

83.3%

2

4

5

1.5

15

3

6

5

15

90.9%


(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你(選填“能”、“不能”)計(jì)算出圖中動(dòng)滑輪的重力.
(5)進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),可知用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時(shí),所做的額外功將 . (選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)等制造業(yè)。小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度。

l將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向 選填調(diào)節(jié),使橫梁平衡。

2用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤(pán)放人最小的祛碼后,指針偏在分度盤(pán)中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該 選填選項(xiàng)前的字母。

A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤(pán)中加祛碼 C.向右移動(dòng)游碼

當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤(pán)中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為 。

3因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是 kg/m3。

(4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值 選填偏大不變偏小。

請(qǐng)你寫(xiě)出這類(lèi)材料廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn):

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的四幅圖中說(shuō)法正確的是( 。

A. 圖甲中,太空中的宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

B. 圖乙中,敲擊右邊的音叉,左邊的音叉會(huì)發(fā)生振動(dòng),這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以傳遞能量

C. 圖丙中,道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D. 圖丁中,B 超檢查身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】護(hù)士給病人輸液時(shí),藥水瓶上插著兩根管,一根給病人輸液,另一根通過(guò)瓶蓋扎進(jìn)瓶?jī)?nèi)藥水中,如圖所示.這根“閑置”管是為了利用 . 由于針頭較細(xì),為確保藥液的流速,需要將藥水袋提升到相對(duì)針管一般不低于1.3m的高度,由此推算針管處受到的液體壓強(qiáng)為Pa.(ρ藥液

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個(gè)薄鋼條的下端固定,分別用不同的力作用于它,F(xiàn)1=F3=F4>F2 , 使其發(fā)生如圖所示的形變,試分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)分析比較圖A、B的現(xiàn)象可得出結(jié)論:力的作用效果與力的有關(guān).
(2)分析比較圖中的現(xiàn)象,可得出的力的作用效果跟力的方向有關(guān).
(3)分析比較圖A、C的現(xiàn)象可得出結(jié)論:力的作用效果與力的有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖所示。

1)測(cè)得焦距小于10cm的是圖_______,模擬近視眼的是圖_______

2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是____________圖。

3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度_____________0.05mm(選填小于、等于大于”),此鏡片對(duì)光有_______作用(選填會(huì)聚發(fā)散”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案