Question

7．“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事．從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的產生，又沒有阻止聲音的傳播．在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的響度．

Answer 1

分析 聲音由物體的振動產生；聲音的傳播靠介質，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質；真空不能傳聲．聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

解答 解：鈴聲是由于鈴的振動產生，“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的產生；
“輕聲”和“大聲”都是指聲音大小、強弱，也就是聲音的響度．
故答案為：產生；響度．

點評 運用聲音的產生和傳播的知識可做出解答，還要注意物理知識與生活的聯系．