“襄樊大道”是襄陽(yáng)市為紀(jì)念襄樊這個(gè)曾經(jīng)的歷史名稱而命名的又一條景觀大道,全長(zhǎng)約6千米,如果公交汽車在“襄樊大道”上平均的行駛速度是30千米/小時(shí),那么公交汽車跑完全程需要的時(shí)間是______min。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是 ( )
A.人步行的速度約為5m/s B.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm
C.人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37oC D.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)物理(解析版) 題型:填空題
汽車的散熱器用水作冷卻劑利用了水的 較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高10℃的過(guò)程中水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒 m3的天然氣放出的熱量.[天然氣的熱值q=4.2×107J/m3,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2分)在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,其他小組測(cè)得的水的沸點(diǎn)都是100℃,唯有創(chuàng)新組誤將鹽水倒入燒杯加熱,當(dāng)鹽水溫度升到88℃時(shí),每隔1min讀一次溫度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 91 | 94[ | 97 | 100 | 103 | 103 | 103 | 103 |
(1)創(chuàng)新組燒杯中的鹽水沸騰時(shí),其沸點(diǎn)為 ℃。
(2)老師認(rèn)為創(chuàng)新組的實(shí)驗(yàn)很有意義,還可以繼續(xù)深入研究。請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)值得深入探究的問(wèn)題: ?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有等深、等質(zhì)量的不同液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA_______ pB,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′______pB′(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常有許多灰塵,這主要是因?yàn)?/p>
A.灰塵的自然堆積
B.熒光屏有較強(qiáng)的吸附灰塵的能力
C.電視機(jī)工作時(shí),屏表面溫度較高,吸附灰塵
D.電視機(jī)工作時(shí),屏表面有靜電吸附灰塵
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐劉莊鎮(zhèn)三圩中學(xué)初三下期第一次學(xué)情檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在“探究動(dòng)滑輪”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中:
(1)彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿豎直方向 提升鉤碼;
(2)分析比較表格中 (用物理量的符號(hào)表示)兩個(gè)物理量大小,可知使用動(dòng)滑輪可以省力;
(3)請(qǐng)把表格中的空白處數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整;
(4)分析數(shù)據(jù)還可以發(fā)現(xiàn)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與 有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐劉莊鎮(zhèn)三圩中學(xué)初三下期第一次學(xué)情檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)燈L不亮,電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則電路的故障可能是( )
A.燈L斷路 B.電阻R斷路 C.電阻R短路 D.燈L短路
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北武漢黃陂區(qū)部分學(xué)校初二5月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓______大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”):調(diào)節(jié)的方法是______.
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明在作圖乙所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:______.
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖丙和丁所示.他發(fā)現(xiàn)丁中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖丁杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是______(選填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_____________________________________________________.
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