分析 (1)決定動(dòng)能大小的因素有兩個(gè):物體的質(zhì)量和物體的運(yùn)動(dòng)速度.因此研究物體動(dòng)能大小與這兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí)要用到控制變量法,即:要研究與哪個(gè)因素的關(guān)系,就要控制該因素不變,讓其他的因素改變.要確定甲實(shí)驗(yàn)研究的是動(dòng)能與哪個(gè)因素有關(guān),就要找出前后兩次實(shí)驗(yàn)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),然后即可得到答案;
(2)實(shí)驗(yàn)中小球從相同高度釋放,接觸小球時(shí)的速度相等.
解答 解:(1)B在水平面所受的阻力相同,根據(jù)W=Fs,物體B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小球A對(duì)物體B做的功越多.
(2)要探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)讓質(zhì)量不同的小球以相同的速度推動(dòng)木塊;
(3)為探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系,應(yīng)讓質(zhì)量相同的小球以不同的速度推動(dòng)木塊.
故答案為:(1)做功;(2)不同;相同;(3)相同;不同.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,利用了木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)體現(xiàn)鋼球動(dòng)能的多少,這是一種轉(zhuǎn)換法.注意物理研究方法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體內(nèi)能減少時(shí),溫度可能不變 | |
B. | 溫度高的物體,內(nèi)能不一定大 | |
C. | 物體吸收了熱量,溫度可能不變 | |
D. | 鋸條鋸木板時(shí),鋸條的內(nèi)能增加,木塊的內(nèi)能減少 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “黑板的反光” | B. | “海市蜃樓” | C. | “立竿見(jiàn)影” | D. | “鏡花水月” |
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