如圖是測滑輪組的機械效率的裝置圖.小東用彈簧測力計拉動繩子自由端,將重為2N的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置,在這個過程中,彈簧測力計示數(shù)為0.9N.請回答下列問題:
(1)鉤碼上升的距離為 m;
(2)定滑輪受到繩子的拉力共為 N;
(3)彈簧測力計的拉力F對繩所做的功為 J;
(4)若再增加一個鉤碼,該滑輪組的機械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南益陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,把飲料吸管A插入盛水的杯中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端.往B管中吹氣,可以看到A管中的水面上升.這是因為A管上端口附近空氣壓強變 (填“大”或“小”)的緣故;當杯內(nèi)水的深度為10cm時,杯底受到水的壓強大小為 Pa.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學期期中考試物理試卷 題型:實驗題
在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中,進行了如圖所示的操作。
(1)實驗中,探究液體壓強的工具是______________。若輕壓金屬盒上的橡皮膜,U形管兩側液柱的高度幾乎無變化,說明裝置中某處存在______________問題。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與____________的關系,根據(jù)現(xiàn)象可得結論是__________________。
(3)由乙、丙兩圖所示的實驗可知,液體的壓強與盛液體的容器的形狀_________(選填“有關”或“無關”)。
(4)接下來想探究液體壓強跟深度的關系,在圖甲的基礎上,應該是改變___________________,觀察記錄_____________________________________________。
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科目:初中物理 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學期期中考試物理試卷 題型:選擇題
小明在學習液體壓強時,用壓強計做了如下實驗,獲得下表數(shù)據(jù)。據(jù)表中信息,判斷小明研究的問題是
A. 液體壓強與液體深度的關系 B. 液體壓強與液體密度的關系
C. 液體壓強與液體溫度的關系 D. 液體壓強與氣壓的關系
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科目:初中物理 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2016-2017學年八年級上學期期末質(zhì)量檢測物理試卷 題型:綜合題
2016年的網(wǎng)紅非“共享單車“莫屬,共享單車只需掃“二維碼”即可騎走,給人們帶來了極大方便。其相關數(shù)據(jù)見下表:
(1)計算質(zhì)量為50kg的李明騎行時共享單車對地面的壓強;
(2)若李明10min內(nèi)在某路段勻速騎行6km.該路段阻力為總重力的0.02倍,求李明騎行此路段時動力所做的功;
(3)求李明騎行此路段時的功率.
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科目:初中物理 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2016-2017學年八年級上學期期末質(zhì)量檢測物理試卷 題型:填空題
兩個體重相同的人甲和乙一起從一樓上到三樓,甲是跑步上樓,乙是慢步上樓.甲、乙兩人所做的功W甲 W乙,他們的功率P甲 P乙.(填“大于”“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2016-2017學年八年級上學期期末質(zhì)量檢測物理試卷 題型:選擇題
分別用如圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為20N。在把物體勻速提升1m的過程中,(不計繩重和摩擦)下列說法正確的是
A. 甲、乙兩滑輪組所做的有用功都是100J
B. 甲滑輪組所做的有用功為200J ,乙滑輪組所做的有用功為300J
C. 甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力相等
D. 甲、乙兩滑輪組的機械效率不相等
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(青海西寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題
為了描述物體運動的快慢,我們將物體運動的路程與所用時間的比值定義為速度,這種方法是物理學中常用的比值定義法.我們在學習下列物理概念時:①溫度,②熱量,③功,④重力,⑤壓強,⑥功率.其中用到比值定義法的是( )
A.⑤⑥ B.③④ C.①② D.③⑥
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