15．圖杯中有一個(gè)小球重10N懸浮在水中，請(qǐng)作出小球受到重力和浮力的示意圖．

分析 靜止在水面上的小球受到的浮力等于重力，然后結(jié)合重力和浮力的方向畫(huà)出其受力的示意圖．

解答 解：物體懸浮在水面上，所以受到的浮力等于重力，等于10N，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，過(guò)小球重心畫(huà)出這兩個(gè)力即可，作圖時(shí)要注意兩條線段長(zhǎng)度應(yīng)相等，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)力的示意圖的一般步驟為：一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫(huà)線，四畫(huà)尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動(dòng)的距離/m機(jī)械效率
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
（1）請(qǐng)分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在右圖中畫(huà)出滑輪組的繞線方法．
（2）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為0.45m，滑輪組的機(jī)械效率為80%．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升重物的重力變大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將變大（ 選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊（重為G，各個(gè)表面粗糙程度一樣），質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)一只．請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：
（1）小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，則滑動(dòng)摩擦力的大小等于F1；
（2）接著，他在木塊上先后增加兩個(gè)或四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟（1），分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3＞F2＞F1，說(shuō)明接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究滑動(dòng)摩擦力是否跟接觸面積的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于功率，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．功率的單位是焦耳
B．功率是用來(lái)表示做功快慢的物理量
C．功率是用來(lái)表示做功多少的物理量
D．甲乙二人同時(shí)登山，先到達(dá)山頂?shù)墓β蚀?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．一個(gè)圓柱形的平底杯子，質(zhì)量為200g，杯子壁的厚度不計(jì)，深度10cm，底面積10cm2，放在面積為1m2的水平桌面上，已知g=10N/kg，水的密度為1×103kg/m3，請(qǐng)計(jì)算：
（1）杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（2）將杯子裝滿(mǎn)水后，水對(duì)杯子底的壓強(qiáng)；
（3）裝滿(mǎn)水后杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，a、b為放在水平地面上的均勻圓柱體，它們的底面積之比為Sa：Sb=5：2，高度之比為ha：hb=1：3，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，它們的密度分別為ρa和ρb，對(duì)地面的壓力分別為Fa和Fb，則ρa：ρb=3：1，F(xiàn)a：Fb=5：2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，木塊所受拉力3.6N，滑動(dòng)摩擦力的大小等于3.6N．
（2）小明又做兩次實(shí)驗(yàn)，情況分別如圖中的乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明能利用圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較得出結(jié)論，結(jié)論是接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）從圖乙、丙兩圖可得到滑動(dòng)摩擦力與壓力有關(guān)，其關(guān)系是在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小華學(xué)習(xí)了牛頓第-定律后思考了這樣的問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，如果繩子突然斷開(kāi)且自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑線表示原來(lái)系著秋千的線，黑點(diǎn)表示小華同學(xué)）（　　）
A．
做勻速圓周運(yùn)動(dòng)		B．
做勻速直線運(yùn)動(dòng)		C．
繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng)		D．
保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖所示），你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低
B．瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)降低
C．瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高
D．瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)升高

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