Question

16．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中甲為放在玻璃板前面的點(diǎn)燃的蠟燭，乙為所成的像，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺．
（2）放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直．
（3）實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗．遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板D（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線(xiàn)上）．
A．一次反射、一次折射形成的            B．兩次反射、一次折射形成的
C．兩次反射、兩次折射形成的       D．一次反射、兩次折射形成的
（5）該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，利用玻璃板既能反射光線(xiàn)，又能透射光線(xiàn)的特點(diǎn)，是為了能確定像的位置．此時(shí)需拿一支未點(diǎn)燃（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭，直到看上去它跟乙（選填“甲”或“乙”）完全重合．
（6）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板太厚．
（7）移去玻璃板后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭甲的像（填“能”或“不能”）．
（8）小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系．其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿

Answer 1

分析 （1）本實(shí)驗(yàn)要研究平面鏡成像時(shí)，物體與像到平面鏡的距離，物與像的大小關(guān)系等平面鏡成像規(guī)律，要用到測(cè)量工具；
（2）像與物關(guān)于玻璃板對(duì)稱(chēng)，玻璃板的擺放角度要能夠使后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合；
（3）實(shí)驗(yàn)中讓A蠟燭與B蠟燭完全相同，B又與A的像完全重合，結(jié)果就得出A的像與A大小相同的結(jié)論；
（4）光線(xiàn)射到玻璃上，要發(fā)生反射和折射．
（5）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置．只有兩支完全相同的蠟燭才容易比較出物體和像的大小，而平面鏡所成的像和物體大小相等．
（6）從玻璃的兩面都能反射光，利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像，從這個(gè)角度去分析此題．
（7）虛像光屏接收不到，實(shí)像光屏能接收到．
（8）根據(jù)四個(gè)模型的結(jié)構(gòu)和研究目的“研究像與物左右位置的關(guān)系”可做出選擇．

解答 解：（1）刻度尺可以測(cè)量物體的距離，刻度尺的作用是測(cè)量像與物到鏡面的距離；
（2）如果玻璃板不豎直，后面的蠟燭與前面蠟燭的像不在同一高度上，怎樣操作都不會(huì)重合的，因此也就無(wú)法比較像與物的大小關(guān)系，所以放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，選擇兩段完全相同的蠟燭，目的是通過(guò)比較看出像與物的大小關(guān)系；
（4）反射是光線(xiàn)到達(dá)玻璃板后有一部分被反射到你的眼睛，所以看到1次反射，2次折射是光到了玻璃板后還有一部分光透過(guò)玻璃板，而光從空氣進(jìn)入玻璃板后會(huì)折射，這是第一次，然后又要從玻璃板另一側(cè)出來(lái)，又一次折射，所以1次反射，2次折射；故D正確．
（5）在做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用玻璃板代替平面鏡，目的是為了確定像的位置與大小
由平面鏡成像的特點(diǎn)可知，像與物體的大小相同，取兩支完全相同的蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭后，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后面移動(dòng)，直到與玻璃板前面的蠟燭完全重合是為了比較物體和像的大�。�
（6）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的兩面都能反射光，能成兩個(gè)像，所以通過(guò)玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像．
（7）光屏能接收到實(shí)像，但接收不到虛像，因?yàn)槠矫骁R成的是虛像，所以移去蠟燭B，在蠟燭B的原來(lái)位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像．
（8）由圖可知，四個(gè)模型分別為C、A、T、V，從模型上看，只有C左右不同，而A、T、V，左右相同，所以當(dāng)小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用模型A、T、V不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�只有C左右不同，所以能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故答案為：（1）刻度尺；（2）垂直；（3）大�。唬�4）D；（5）像的位置；未點(diǎn)燃；乙；（6）玻璃板太厚；（7）不能；（8）A．

點(diǎn)評(píng) 探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn)，要求學(xué)生掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等．