【題目】如圖，后端挑著裝滿道具的“百寶箱”，前端挑著由活動支架與花布組成的“戲臺”，傳統(tǒng)藝人就這樣挑著擔(dān)子四處游走表演．假設(shè)“戲臺”重100N，裝了道具的“百寶箱”重200N，它們的懸掛點(diǎn)之間距離為l.5m，扁擔(dān)視作重力不計(jì)的硬直棒．假設(shè)肩膀與扁擔(dān)的接觸點(diǎn)為O，當(dāng)手不對扁擔(dān)施加力的作用時(shí)，要使扁擔(dān)在水平位置平衡，前端懸掛點(diǎn)A與O點(diǎn)的距離為（ ）

A．0.5m B．0.8m C．1.0m D．1.2m

【答案】C

【解析】

試題分析：已知硬直棒的長度、“百寶箱”、“戲臺”的重力，根據(jù)杠桿平衡條件可以得到前端懸掛點(diǎn)A與點(diǎn)O的距離；

解：設(shè)前端懸掛點(diǎn)A與點(diǎn)O的距離為L1，則后端點(diǎn)B到O的距離為L2=L﹣L1=1.5m﹣L1，

由于F1L1=F2L2可得：100N×L1=200N×（1.5m﹣L1），

解得L1=1m；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用了如圖中的接法來測燈泡的電流．

（1）該圖要用電流表測B燈的電流，其中電流表的連接有什么錯誤？

（2）現(xiàn)要測通過A燈的電流，只允許變動其中一條導(dǎo)線的一個端點(diǎn)的連接位置，請?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出，在原線上畫×．

（3）在（2）已改動的基礎(chǔ)上，若要測A、B兩燈的電流之和而且又允許再變動一根導(dǎo)線上一個端點(diǎn)的連線位置，請?jiān)趫D中再用虛線標(biāo)出，在原線上畫×．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】世界上第一個證實(shí)電與磁之間聯(lián)系的物理事實(shí)是（ ）
A.磁化現(xiàn)象
B.地磁場的發(fā)現(xiàn)
C.奧斯特實(shí)驗(yàn)
D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】林丹最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，他用250N的拉力向下拉動杠桿，使20kg的配重塊在0.4s內(nèi)勻速升高了40cm，脫不計(jì)拉桿和繩的重力，g取10N/kg，求：

（1）林丹拉動拉力器的功率．

（2）林丹拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功．

（3）在此過程中拉力器的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示，其對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則它們的關(guān)系正確的是（ ）

A．F1＞F2P1＞P2 B．F1=F2 P1＜P2

C．F1=F2 P1＞P2 D．F1＜F2 P1＜P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時(shí)連接多臺電腦，下列關(guān)于路由器的說法中正確的是（ ）

A. 路由器不需要電源即可正常工作

B. 路由器后排的各接口之間是串聯(lián)的

C. 路由器外殼上有些小孔，只是為了美觀

D. 工作時(shí)間長了，外殼發(fā)燙，是由于電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】粒子模型的內(nèi)容包括（ ）
A.物質(zhì)是由大量的微小的粒子構(gòu)成的
B.粒子之間存在間隙
C.粒子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
D.以上都是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同．

（1）做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是 ．

（2）分析 三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度 （“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（3）做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物重的關(guān)系，得出的結(jié)論是 ．

（4）做 三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，可得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】減弱噪聲的方法有很多種,可以在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱噪聲請?jiān)谙铝袡M線上填上減弱噪聲的措施:把門窗關(guān)上,是在減弱噪聲；城區(qū)禁止機(jī)動車鳴喇叭,是在減弱噪聲.

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